Archive for the ‘Système scolaire’ Category

L’évaluation un analyseur de système

Posted by bernard-desclaux on septembre 3rd, 2020 under Evaluation, Système scolaire Tags:  •  No Comments

Dominique Odry vient de publier chez Margada « L’évaluation dans le système éducatif » avec comme sous-titre « Ce que vaut notre enseignement »[1]. On pourrait se dire qu’il s’agit d’une mise à jour, treize après des réponses à la question de Christian Forestier, Claude Thélot  et Jean-Claude Émin, « Que vaut l’enseignement en France ? Les conclusions du Haut Conseil […]

Réponses à Jacques Vauloup, Autonomie vs Aliénation

Posted by bernard-desclaux on juillet 25th, 2020 under Orientation, Système scolaire  •  7 Comments

Poursuite de mes réponses à Jacques Vauloup à la suite de sa présentation[1] de mon livre[2]. Il y a formulé cinq points à mettre en débat. Ce court article répondra au troisième point. Le premier a été traité dans l’article précédent. et le deuxième ici.  N’hésitez pas à poursuivre ces échanges par vos commentaires.

Réponses à Jacques Vauloup, Autorité vs Pouvoir

Posted by bernard-desclaux on juillet 21st, 2020 under Orientation, Système scolaire Tags: , , ,  •  3 Comments

Je poursuis donc les échanges avec Jacques Vauloup à la suite de sa présentation[1] de mon livre[2]. Il y a formulé cinq points à mettre en débat. Ce petit article répondra au deuxième point. Le premier a été traité dans l’article précédent. N’hésitez pas à poursuivre ces échanges par vos commentaires.

Réponses à Jacques Vauloup, Procédure vs Processus

Posted by bernard-desclaux on juillet 18th, 2020 under Orientation, Système scolaire Tags: , ,  •  7 Comments

Jacques Vauloup sur son site « Une autre orientation » vient de proposer une présentation[1] de mon livre[2]. Je vous conseille bien sûr de lire cet article, mais également de ne pas hésiter à explorer le contenu de son site particulièrement riche en réflexions sur l’orientation bien sûr mais également sur un compte rendu sur ses lectures. […]

Un peu d’orientation dans la circulaire de rentrée

Posted by bernard-desclaux on juillet 15th, 2020 under Orientation, Système scolaire Tags:  •  3 Comments

La circulaire de rentrée indique les objectifs d’action du ministère. Elle est un « ramassis » de préoccupations des bureaucrates du ministère, pour les uns, pour les autres elle va représenter le cadre des actions à organiser sur le terrain des établissements, des académies. Et pour beaucoup elle reste… ignorée. Chaque année elle semble publiée indépendamment des […]

La place des PyEN dans le continuum Bac -3 / bac +3

Posted by bernard-desclaux on juin 16th, 2020 under Orientation, Système scolaire Tags: ,  •  No Comments

Depuis une trentaine d’années, l’Etat s’est engagé à la suite de l’objectif 80% d’accès niveau bac, puis 50% niveau L. Il se trouve ainsi confronté à la nécessité d’organiser le continuum lycée-enseignement supérieur et une expression s’est imposée, « bac -3 / bac +3 ». Pour assurer cette continuité la notion d’accompagnement à l’orientation est mise en […]

« Viser plus haut » avec Terra Nova

Posted by bernard-desclaux on octobre 8th, 2019 under Orientation, Système scolaire  •  No Comments

Un nouveau rapport du Think-tank « Terra-Nova vient d’être publié ce 2 octobre 2019 : « Viser plus haut » : de nouvelles ambitions pour démocratiser l’enseignement supérieur, rédigé par Martin Andler, Daniel Bloch, Jules Donzelot, Constance Hammond, Guillaume Miquelard-Garnier , Martin Richer, Arnaud Thauvron. Il propose un ensemble de mesures que nous allons parcourir rapidement, et je vous […]

L’approche orientante et l’invisibilité du système d’orientation

Posted by bernard-desclaux on octobre 5th, 2019 under Orientation, Système scolaire Tags:  •  1 Comment

Poursuite de ma lecture critique de la thèse de Damien Canzittu  « Vers une école réellement orientante. Penser l’orientation scolaire à l’aube du 21e siècle » avec toujours cette interrogation : où sont passées les règles de circulation au sein des systèmes éducatifs ? Question que j’ai déjà abordée dans l’article « L’orientation scolaire, un non-dit quasi universel ».  La […]

Quel avenir pour les conseillers d’orientation ?

Posted by bernard-desclaux on octobre 2nd, 2019 under Orientation, Système scolaire  •  1 Comment

La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel adoptée en 2018 fait des conseillers d’orientation des acteurs « parmi d’autres » de l’orientation des élèves, explique Bernard Desclaux, ancien directeur de centre d’information et d’orientation, dans une tribune au « Monde ». Tribune publiée le 24 septembre 2019 sur le Monde.fr. L’article étant réservé aux abonnés je le publie […]

Les théories psychologiques de l’orientation supportant l’école orientante

Posted by bernard-desclaux on septembre 30th, 2019 under Orientation, Système scolaire Tags:  •  1 Comment

Je reprends la lecture critique de la thèse de Damien Canzittu  « Vers une école réellement orientante. Penser l’orientation scolaire à l’aube du 21e siècle ». A la fin de l’introduction de sa thèse l’auteur affirme : « L’école orientante se démarque de la conception toujours présente de l’orientation comme un instrument de gestion des flux d’élèves. Les effets […]

Evolutions du conseil de classe en Belgique

Posted by bernard-desclaux on septembre 28th, 2019 under Orientation, Système scolaire Tags: , ,  •  No Comments

En explorant le site Approche orientante de l’Université de Mons en Belgique, signalé par Damien Canzittu, j’ai trouvé sa « Présentation au Conseil de l’Education et de la Formation (septembre 2018) : le conseil de classe en Fédération Wallonie-Bruxelles ». Son commentaire me permettra de reprendre ma réflexion sur ce sujet. La comparaison de la pratique […]

Vers un nouveau conflit démocratique autour de l’orientation

Posted by bernard-desclaux on septembre 14th, 2019 under Orientation, Système scolaire  •  3 Comments

L’orientation scolaire s’est développée dans notre pays dans le cadre d’une conception particulière de l’Etat. Il est non seulement éducateur mais aussi garant de la formation professionnelle, en très grande partie au travers des diplômes, mais aussi des modalités de formations. L’organisation de l’orientation initiale relevait de l’Etat. La loi pour la liberté de son […]

Les réactions au « rapport Charvet »

Posted by bernard-desclaux on septembre 5th, 2019 under Orientation, Système scolaire  •  1 Comment

Dans l’attente des décisions gouvernementale suite à la publication du rapport » Charvet », je vous propose un panorama je pense assez exhaustif des réactions que l’on peut trouver sur le net. Le rapport dit Charvet : Refonder l’orientation : un enjeu Etat-régions. Avec pour auteurs : CHARVET Pascal, LUGNIER Michel, LACROIX Didier, Ministère de l’éducation nationale et […]

Le casse-tête des premières

Posted by bernard-desclaux on août 26th, 2019 under Orientation, Système scolaire Tags: , ,  •  2 Comments

Nous sommes dans la première année d’application de la réforme Blanquer du lycée avec notamment « les nouvelles premières ». Comment va se jouer l’éclatement des filières du bac général ?

Les différentes conceptions de l’évaluation sont-elles culturelles ? IV

Posted by bernard-desclaux on mars 21st, 2019 under Evaluation, Système scolaire Tags:  •  No Comments

Je poursuis ma réflexion concernant cette question avec ce petit article à partir de celui d’ Alain Bouvier «Pourquoi, en France, l’évaluation des acquis des élèves est-elle si difficile ? » Mais cette évaluation est-elle réellement si difficile  quand on voit que la France se trouve caractérisée par un emploi particulièrement important du redoublement ? […]