La protestation est forte, de la part des députés UMP, et de la part du Président de l’Assemblée nationale face à l’annonce d’Eric Besson de ne pas prendre le décret d’application de la loi instituant la possibilté de soumettre les candidats à l’immigration à des tetsts ADN.
Sans se prononcer sur le contenu du texte, et [...]
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Sollicité par le Groupe L’Etudiant, j’ai saisi cette opportunité afin de partager via cette plateforme mes réflexions sur des sujets ayant trait à la recherche et l’enseignement supérieur, de commenter des sujets d’actualité et de réagir sur l’actualité du Groupe EDHEC.
Vos commentaires seront l’occasion de débattre et de poursuivre les débats initiés [...]
22 recrues. C’est le bilan chiffré de l’opération Phénix qui rassemble cette année neuf grandes entreprises et huit universités « parisiennes ». Sur les trois premières années de cette opération de recrutement destinée aux diplômés de Master 2 Recherche en lettres et en sciences humaines, l’opération Phénix a donc permis le recrutement de près de cent diplômés [...]
Si importantes que soient les questions de structure et de gouvernance du « système français d’enseignement supérieur », les promesses pour certains— et les nuisances pour la plupart des universitaires — de « l’autonomie » des universités, la mobilisation et le débat de l’an dernier pour la défense de l’université ont mis au jour une interrogation fondamentale sur les fins de [...]
Au delà du sempiternel couplet sur les transformations des modes de communication, il est clair que les systèmes de formation et en particulier l’enseignement supérieur connaissent de telles évolutions que ces dernières méritent réflexions, échanges, débats.
Certains outils sont apparus mais ils proposent une communication unidirectionnelle… C’est en ce sens peut-être pour certains responsables l’occasion de [...]
Quelques effets du paradoxe de la sélection dans l’enseignement supérieur
Il n’y a pas de sélection pour l’entrée à l’Université. Mais il y en a une ( sur dossiers ) pour accéder non seulement aux classes préparatoires aux grandes écoles, mais aussi pour entrer en IUT ou en STS. On voit le paradoxe : les filières courtes de l’enseignement supérieur [...]
