Je procèderai en trois temps : dégager tout d’abord le type idéal de la « culture universitaire », puis examiner dans quelle mesure les transformations liées à la massification, à la diversification des fonctions et, il faut bien le dire, la crise de l’université ont affecté ce type idéal. Il s’agira alors d’apprécier ce qui est inévitable, ce [...]
Home > novembre, 2009
La vie étudiante est une période riche pour les individus et pour la collectivité. D’où l’importance d’en garder les traces pour l’avenir, et de futures recherches.
C’est l’objectif que s’est donné le GERME (Groupe d’Etudes et de Recherche sur les Mouvements Etudiants), équipe de recherche soucieuse de la réappropriation sociale de ses travaux.
L’Université de Reims était prête à [...]
Un appel pour l’enseignement des Sciences Economiques et Sociales au lycée
Auteur : Michel Abherve
Le 13 nov 09
Ayant signé l’appel initié par l’APSES pour l’inscription d’un enseignement généralisé de Sciences Economiques et Sociales dans les programmes des lycées, je ne peux que vous inciter à consulter cet appel, et à rejoindre les signataires si son contenu vous convient.
Il serait en effet paradoxal de voir cet enseignement disparaitre au moment même où le besoin [...]
Comme je l’ai déjà affirmé, le challenge des grandes écoles est d’accueillir dans leurs murs non seulement toute la diversité sociale et culturelle de notre pays mais également celle d’un monde globalisé. Cette dynamique, animée par le même souci de sélectionner les meilleurs profils, doit se baser sur des modes de recrutements diversifiés, partagés [...]
L’événement d’un non-événement
Le Professeur Nian Cai Liu, professeur de chimie a l’Université des Communications de Shanghai (Université Jia Tong), initiateur en 2003 de l’Academic Ranking of World Universities -communément appelé en France le classement de Shanghai- est, si la légende mondialement répandue qui le concerne est véridique, un chercheur chinois très sympathique : [...]
Craignant que le montant proposé pour un “grand emprunt national” ne soit trop bas, 63 députés de la majorité ont lancé un appel pour que son montant se situe entre 50 et 100 milliards, à dépenser dans les cinq à dix ans à venir. L’idée de l’emprunt national peut séduire, tant il est vrai que [...]
Chroniques précédentes : “Les concepts, les définitions“, “Brève histoire du financement selon la performance“. La chronique d’aujourd’hui est consacrée à la mesure des résultats des activités et des projets mis en oeuvre par les universités. Sans mesure rigoureuse des résultats obtenus et des ressources engagées pour les atteindre, un financement selon la performance est impossible ; sans [...]
Fin octobre, le SNEP a adressé à la ministre de l’enseignement supérieur une lettre pour s’inquiéter du décalage entre une politique de développement affirmée et les moyens envisagés.
Le rapport paru le 20 mai 2009 sur « Le développement du sport à l’université » rédigé par le professeur Gérard Auneau et le sportif Stéphane Diagana a mis l’accent [...]
Le débat que le Sénat a conduit sur la création du Service civique a abouti à un vote unanime, fait suffisament rare pour pouvoir être salué.
Il a aussi permis que s’exprime un consensus sur l’Education populaire, comme en témoigne le compte rendu des débats, à propos de la transformation de l’INJEP en “Agence du service [...]
Les nouveaux développements du Elearning enrichissent l’enseignement de nouvelles fonctionnalités :
réseaux sociaux
Serious Games
Second life et les mondes virtuels
L’Elearning devient maintenant le Social, Serious et Second Learning.
Les plates-formes pédagogiques peuvent aujourd’hui s’interfacer avec ces nouveaux outils : le dispositif Sloodle permet par exemple une interaction directe entre la plate-forme pédagogique Moodle et le monde virtuel Second [...]
Cette courte période de vacances de Toussaint me donne l’occasion de jeter un regard subjectif sur les événements qui ont marqué l’actualité depuis la rentrée.
Une crise qui se banalise.
Toutes les catégories sont maintenant touchées, salariés de tous secteurs, précaires non renouvelés, étudiants diplômés en stand-by. Les plus chanceux attendent une embauche « flash » - [...]
Dans un “ avis ” publié le 28 octobre, l’Académie des sciences vient de se prononcer pour que les épreuves d’admissibilité soient placées en fin de première année de master, à l’instar de la plupart des syndicats concernés.
On se souvient qu’une série de décrets ministériels ont été publiés le 29 juillet disposant que seuls les titulaires ou [...]
Une niche fiscale et sociale injustifiée : l’aide aux devoirs à domicile
Auteur : Michel Abherve
Le 02 nov 09
L’aide aux devoirs à domicile bénéficie d’aides fiscales et sociales considérables, en exonération de charges et en réduction d’impôts.
La justification possible de ces aides se situe sur deux plans : la justice sociale et/ou la création d’emplois. Il n’est pas utile d’insister sur le fait que ces dispositifs ne contribuent à la justice sociale, mais, bien [...]
Brève histoire du financement selon la performance (suite de la chronique “Financer selon la performance“). Ce financement est ancien, mais il a pris, ces dernières années, une ampleur nouvelle avec l’instauration de la LOLF (2001, Loi d’Orientation de la Loi de Finances), loi votée sous le gouvernement Jospin. Cette chronique “historique” ne traite que des subventions de [...]
