C’est en tout cas ce qu’a prétendu Nicolas Sarkozy en présentant le ‘’Grand Emprunt’’ ( 11 milliards d’euros pour l’enseignement supérieur ).
Si l’on peut souscrire sans trop de peine à cette affirmation pour ce qui concerne les modalités et les finalités concentrées de cet effort, il n’en va pas du tout de même s’il s’agit d’apprécier [...]
La remuneration des activites de E-Learning - Colloque UOH Strasbourg dec 09
Les organisateurs du Colloque International de l’Université Ouverte des Humanités m’ont demandé d’intervenir sur le thème de “la rémunération des activités de E-Learning” le 4 décembre dernier.
Mon collègue Gérald Delabre a traité le matin même de la question des exceptions au droit d’auteur dans le cadre de la production de ressources en E-learning : exception [...]
La diversité ? Beaucoup en parlent, quelques uns agissent… Et en la matière, les écoles de commerce font figure de pionnières.
Seize d’entre elles avec le concours « Passerelle* » - ouvert du BTS au bac + 4 - témoignent de cet engagement depuis plus de vingt ans. Le 1er décembre, nous avons présenté, à [...]
Le débat sur le projet gouvernemental de suppresion de l’enseignement de l’histoire géographie en Terminale S bat son plein. Comme tout débat, il interfère avec d’autres, en particulier la différence de réactions, très vive lorsque est il question de l’enseignement de la future élite du pays, absente quand la question s’est posée dans l’enseignement professionnel.
Le point sur [...]
Petit billet d’humeur sur la question de l’Histoire en Terminale S
L’affaire de l’Histoire en Terminale S : beaucoup de bruit pour rien ! A partir du moment où il s’agit de rééquilibrer les filières, donc de redorer le blason de la filière L et de cesser de faire de la filière S la filière prétendument royale - sans pour autant y supprimer l’enseignement de [...]


