L’apprentissage et l’altenance en général souffrent d’une difficulté à positionner leur communication, d’abord par l’usage d’un vocabulaire imprécis, lui même source de confusion. Le site des “Ateliers de l’Apprentissage et de l’Alternance” en est un remarquable exemple, puisqu’un certain nombre de témoignages réflètent cette difficulté. Il en est même un qui s’intitule “L’apprentissage, oui, l’alternance [...]
Ateliers de l’apprentissage et de l’alternance : proposition N°8 Eviter une communication idéalisante
Auteur : Michel Abherve
Le 09 fév 10
Consciente des enjeux liés à l’Internet mobile -dopé par le succès des nouveaux terminaux tels que l’Iphone ou le Blackberry-, l’Instituto de Empresa lance son portail mobile permettant aux utilisateurs d’interagir avec l’université depuis leur téléphone.
Le responsable du marketing online de l’établissement a longuement analysé les habitudes des élèves sur Internet avant d’élaborer ce portail [...]
Le rappeur entrepreneur Sean Combs, connu sous le nom de Puff Daddy ou encore P. Diddy, a récemment annoncé son intention de créer sa propre école de commerce à New York, afin de faire profiter les jeunes avides de réussite de ses conseils.
A la tête d’un empire comprenant une boîte de production (Bad Boys Records), [...]
Exception pedagogique, episode 2 : les oeuvres musicales et audiovisuelles. Pourquoi faire complique quand on peut faire tres complique !
Auteur : Yann Bergheaud
Le 09 fév 10
Comme nous l’avions vu précédemment dans un article de ce blog, l’exception pédagogique autorise dans le cadre des activités d’enseignement ou de recherche l’utilisation des extraits d’œuvres préexistantes. Cette exception au monopole des auteurs sur leurs œuvres a été introduite en droit français par la loi dite DADVSI d’août 2006 sous l’article L122-5 du Code [...]
