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	<title>Commentaires sur : La fraude aux examens universitaires</title>
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	<pubDate>Thu, 17 May 2012 01:32:31 +0000</pubDate>
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		<title>Par : Jeux de Mario</title>
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		<dc:creator>Jeux de Mario</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 03 Jul 2011 18:10:41 +0000</pubDate>
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		<description>Fraude, triche : il y a certes une réalité derrière ces mots.
Cependant, les chiffres me semblent exagérés !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Fraude, triche : il y a certes une réalité derrière ces mots.<br />
Cependant, les chiffres me semblent exagérés !</p>
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		<title>Par : Marc</title>
		<link>http://blog.educpros.fr/claudelelievre/2010/02/11/la-fraude-aux-examens-universitaires/#comment-640</link>
		<dc:creator>Marc</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Jun 2011 21:09:29 +0000</pubDate>
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		<description>http://www.lecourrierderussie.com/2011/06/30/russie-aussi-triche-encore/  voici le lien ou l'on peu lire c'est cas de triche assez halicinante</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.lecourrierderussie.com/2011/06/30/russie-aussi-triche-encore/" rel="nofollow">http://www.lecourrierderussie.com/2011/06/30/russie-aussi-triche-encore/</a>  voici le lien ou l&#8217;on peu lire c&#8217;est cas de triche assez halicinante</p>
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		<title>Par : Marc</title>
		<link>http://blog.educpros.fr/claudelelievre/2010/02/11/la-fraude-aux-examens-universitaires/#comment-639</link>
		<dc:creator>Marc</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Jun 2011 21:08:36 +0000</pubDate>
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		<description>http://www.lecourrierderussie.com/2011/06/30/russie-aussi-triche-encore/</description>
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		<title>Par : Marc</title>
		<link>http://blog.educpros.fr/claudelelievre/2010/02/11/la-fraude-aux-examens-universitaires/#comment-638</link>
		<dc:creator>Marc</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Jun 2011 21:08:13 +0000</pubDate>
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		<description>ici aussi en Russie c'est pas mal non plus sur un journal le courrier de russie on décris les différent cas les plus courant et pourquoi des examen ne sont pas forcement la solution</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ici aussi en Russie c&#8217;est pas mal non plus sur un journal le courrier de russie on décris les différent cas les plus courant et pourquoi des examen ne sont pas forcement la solution</p>
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		<title>Par : andré</title>
		<link>http://blog.educpros.fr/claudelelievre/2010/02/11/la-fraude-aux-examens-universitaires/#comment-475</link>
		<dc:creator>andré</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Feb 2011 07:10:40 +0000</pubDate>
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		<description>Mais cela a existé de tous temps!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mais cela a existé de tous temps!</p>
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		<title>Par : Marion Daniel</title>
		<link>http://blog.educpros.fr/claudelelievre/2010/02/11/la-fraude-aux-examens-universitaires/#comment-75</link>
		<dc:creator>Marion Daniel</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Feb 2010 09:12:55 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour,

L'ampleur de se phénomène doit en effet être pris en considération pour permettre aussi aux enseignants d'assurer un système d'évaluation plus juste.
Notre société en réponse à cette problématique propose une solution capable de détecter les similitudes. Il s'agit d'un logiciel qui permet de comparer le contenu des travaux rendu par les élèves avec les sources présentes sur internet.
Je vous propose d'aller consulter notre site:http://www.compilatio.net/fr/
Si vous le souhaitez nous pouvons avoir un échange sur la manière dont nous pourrions proposer notre solution aux établissements scolaires.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>L&#8217;ampleur de se phénomène doit en effet être pris en considération pour permettre aussi aux enseignants d&#8217;assurer un système d&#8217;évaluation plus juste.<br />
Notre société en réponse à cette problématique propose une solution capable de détecter les similitudes. Il s&#8217;agit d&#8217;un logiciel qui permet de comparer le contenu des travaux rendu par les élèves avec les sources présentes sur internet.<br />
Je vous propose d&#8217;aller consulter notre site:http://www.compilatio.net/fr/<br />
Si vous le souhaitez nous pouvons avoir un échange sur la manière dont nous pourrions proposer notre solution aux établissements scolaires.</p>
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	<item>
		<title>Par : Jean-Pierre Nioche</title>
		<link>http://blog.educpros.fr/claudelelievre/2010/02/11/la-fraude-aux-examens-universitaires/#comment-67</link>
		<dc:creator>Jean-Pierre Nioche</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Feb 2010 09:08:30 +0000</pubDate>
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		<description>Vous avez mille fois raison de rappeler ce problème. Mais il est clair que l'appel lancé dans ce rapport, il y a deux ans et demi, n'a pas été entendu.  Strictement rien n'a été fait par le ministère. La question n'est même pas considérée comme un problème méritant examen par l'AERES. La CPU n'a pas réagi. Seules quelques universités ont pris quelques mesures (ex. Paris 2). 
Or l'extension de la fraude aux examens dans les universités françaises contribue à la dégradation de l'image de celles-ci, y compris auprès de leurs propres étudiants. Le pire est l'effet produit sur leur image internationale. Les étudiants anglo-saxons ou scandinaves sont particulièrement choqués par ces pratiques, qu'ils racontent ensuite dans leurs universités d'origine. 
Sur la lutte contre la fraude et particulièrement le plagiat, je signale la très intéressante initiative de Michèle Bergadaa, Professeur à l'Université de Genève (http://responsable.unige.ch/index.php?main=b-21-1).</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Vous avez mille fois raison de rappeler ce problème. Mais il est clair que l&#8217;appel lancé dans ce rapport, il y a deux ans et demi, n&#8217;a pas été entendu.  Strictement rien n&#8217;a été fait par le ministère. La question n&#8217;est même pas considérée comme un problème méritant examen par l&#8217;AERES. La CPU n&#8217;a pas réagi. Seules quelques universités ont pris quelques mesures (ex. Paris 2).<br />
Or l&#8217;extension de la fraude aux examens dans les universités françaises contribue à la dégradation de l&#8217;image de celles-ci, y compris auprès de leurs propres étudiants. Le pire est l&#8217;effet produit sur leur image internationale. Les étudiants anglo-saxons ou scandinaves sont particulièrement choqués par ces pratiques, qu&#8217;ils racontent ensuite dans leurs universités d&#8217;origine.<br />
Sur la lutte contre la fraude et particulièrement le plagiat, je signale la très intéressante initiative de Michèle Bergadaa, Professeur à l&#8217;Université de Genève (http://responsable.unige.ch/index.php?main=b-21-1).</p>
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