Le MEN pourrait proposer ces accompagnements de stagiaires non pas en HSE, mais en décharges de cours, de 3h pour une personne accompagnée, de 6h pour 2 personnes accompagnées, etc.

Ainsi le MEN aurait-il enfin l’occasion de créer des possibilités diversifiées d’exercer son métier, alors que les seules qui soient proposées actuellement aux enseignants le sont sous forme d’HSE.

Dans la série des “Et après ?”, ne manquez pas, bientôt, la 2e édition de “Enseignant et après? Comment préparer et réussir sa seconde carrière” paru aux éditions http://www.lessavoirsinedits.fr fin août 2009.

En effet, avec une pareille réforme, à peine entrés dans l’enseignement, les jeunes recrues auront peut-être envie de se réorienter…et les secondes carrières risquent de devenir monnaie courante, dans un ministère où elles sont les plus faibles de toutes les CSP jusqu’ici: à peine 6% de l’effectif global en cours de carrière.

Les économies d’aujourd’hui préfigurent-elles les regrets et les grosses dépenses de demain ?

Rappelons-nous: lors du remembrement, on a supprimé dans la précipitation des milliers de kilomètres de haie à grands frais qui ne servaient à rien. Quelques décennies plus tard, on s’est aperçu que les champs exposés au vent recevaient plus de précipitations et que les haies étaient parfois indispensables…et on s’est mis à replanter…
Petites économies d’aujourd’hui, grosses dépenses de demain ?
L’histoire se répète souvent…