Archive for the ‘syndicat’ Category

“La professionnalisation des masters conduisant aux métiers de l’enseignement au coeur de l’action des ministres”?

Jeudi, mai 26th, 2011

C’est en tout cas ( face au mécontentement suscité par la première année de la ‘’mise en place’’ de la réforme entreprise ) ce que dit leur communiqué de presse du 23 mai, qui précise que « Luc Chatel a salué le travail mené conjointement par l’université de Cergy-Pontoise-en –Yvelines, l’université de Versailles Saint-Quentin et [...]

Mastérisation: convergences syndicales dans le primaire?

Dimanche, avril 24th, 2011

Si l’on en juge par leurs prises de position publiques, le SE-Unsa, le Sgen-Cfdt et le SNUipp-FSU ont fait un accueil foncièrement positif au rapport ‘’Jolion’’ sur la mastérisation, alors même que les syndicats du secondaire appartenant à la FSU ( notamment le SNES ) ont fait bande à part.
Quelques extrait significatifs. Le SE-Unsa ( [...]

L’allocation d’études en débat

Vendredi, avril 8th, 2011

A peine cette proposition a-t-elle été formulée ( en bonne place il est vrai ) dans le projet du parti socialiste, qu’elle est l’objet de critiques acerbes de la part du MET ( mouvement des étudiants, ex-UNI, de droite ) et du questionnement intéressé de l’UNEF ( de gauche ).
A la page 34 du projet [...]

Concours: vers un moratoire pour le CLES et le C2i?

Vendredi, février 18th, 2011

Concours d’enseignants : le CLES et le C2i sont sources d’inégalités !
Nous demandons un moratoire

Signer la pétition -   Voir les signataires
Contact: petition@moratoireclesc2i.org
Aujourd’hui, le niveau de qualification exigé pour être recruté comme enseignant est le master. Le contenu de celui-ci doit intégrer, outre des connaissances scientifiques et professionnalisantes concernant l’exercice d’un [...]

Quelques remèdes du docteur Allègre.

Mardi, février 15th, 2011

Claude Allègre (un scientifique controversé pour ses prises de position sur le réchauffement climatique, et un ancien ministre - non moins controversé - de l’Education nationale) n’a pas hésité à nous faire savoir dans « Le Point » quels pouvaient être les « remèdes pour sortir l’école de la spirale de l’échec ». [...]

Concours et masters: propositions de l’UNSA-Education

Jeudi, février 3rd, 2011

Dans une conférence de presse donnée ce jeudi 3 février, l’UNSA-Education ( la deuxième fédération la plus représentative de l’Education nationale après la FSU ) a livré des propositions circonstanciées pour ce qui concerne les masters et les concours de recrutement des enseignants  dans le cadre de « la reconstruction d’une authentique formation professionnelle », [...]

Meilleurs voeux et engagements plus soutenus, mister president

Mardi, janvier 18th, 2011

Cela fait la deuxième fois que les principales fédérations syndicales de l’Education nationale ( la FSU et l’UNSA  ) ainsi que le SGEN CFDT boycottent les vœux de Nicolas Sarkozy : ceux de ce mercredi 18 janvier 2011 « au monde de la connaissance et de la culture » comme ceux «  aux personnels enseignants [...]

”PISA France”:très moyen et très inégalitaire

Mardi, décembre 7th, 2010

Ce ne sera pas le maelström que certains appréhendaient puisque les résultats des élèves français sont globalement dans la moyenne de l’OCDE, même s’il y a de très préoccupantes inégalités persistantes ( qui sont même en augmentation sensible dans le domaine le plus traité cette fois ci, à savoir la compréhension de l’écrit ).
Les résultats [...]

Le ”CPE”: contre-épreuve ou contre-exemple?

Dimanche, octobre 17th, 2010

En ces temps de conflit sur les retraites, on invoque souvent le précédent du long conflit sur le  ‘’contrat première ébauche’’.  Il avait commencé - en mars 2006 - avec les étudiants, rejoints ensuite par les lycéens et les grandes centrales syndicales ; et il était destiné explicitement aux jeunes. Le conflit sur les retraites [...]

Des tuteurs très exposés et incertains

Jeudi, juillet 1st, 2010

La réforme ‘’mastérisée’’ de la formation professionnelle va avoir pour effet à la rentrée prochaine de devoir compter essentiellement sur le suivi de ‘’tuteurs’’ lors de la première année de l’entrée en fonction des nouveaux enseignants ( du moins dans le secondaire, car dans le primaire il est possible de s’appuyer sur des dispositifs issus [...]