Amandine. Elle a 16 ans, et je l’ai rencontrée voici quelques jours dans une Maison familiale rurale, à Balan, dans l’Ain.

Dans la série « Relisons nos classiques », se replonger dans ce célèbre article de Pierre Viansson-Ponté, intitulé « La France s’ennuie » et publié le 15 mars 1968 dans Le Monde. Se demander s’il ne s’applique pas à l’ambiance qui règne aujourd’hui dans les universités, curieusement calmes, alors même que les raisons de la colère qui les [...]

Proposer aux lycéens de photographier leur vie de lycéen. Le faire en lien aussi bien avec l’Education nationale qu’avec les meilleurs professionnels de la photo ; pour que ce ne soient pas des images comme ça, des images de plus dans le flot, dans le flux, de ces images dont les lycéens, grâce aux (r)évolutions [...]

Ci-après mon edito au numéro de février de l’Etudiant (je précise puisque j’emploie un « vous » qui s’adresse spécifiquement aux lecteurs, lycéens). J’en ai ri, l’autre soir, de ces statuts Facebook qui brocardent les traits dominants supposés des lycéens de différentes séries : « J’ai rencontré un L travailleur… non j’rigole » ; « J’ai rencontré [...]

En écho au drame survenu dans ce lycée du Kremlin-Bicêtre, ce texte que j’avais rédigé à l’occasion d’un colloque franco-japonais sur l’éducation. On m’avait proposé de plancher sur la violence. Et j’étais bien ennuyé… Ce texte s’intitule « Quand la violence paralyse l’école », et il a été publié dans Liberté, inégalité, individualité. la France et le [...]

Toujours en écho à cette histoire de quotas de boursiers dans les grandes écoles, cette fois à l’attention de ceux que lasserait le « politiquement correct » selon lequel la mobilité sociale constitue un objectif communément partagé, une sorte d’évidence qui n’interrogerait que le système éducatif et pas tout un ordre social.

Une première réaction à vif en prenant connaissance de la polémique entre la Conférence des grandes écoles et le gouvernement sur l’objectif de 30% de boursiers dans les grandes écoles. Tout, dans la tournure que prend le débat, veut (nous) faire croire qu’il y aurait opposition entre les postures de l’une et de l’autre. En [...]