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	<title>Commentaires sur : &#8220;Etre enseignant, c&#8217;est accepter d&#8217;affronter les élèves tels qu&#8217;ils sont, ou alors il faut changer de métier&#8221; ?</title>
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	<pubDate>Thu, 17 May 2012 02:41:15 +0000</pubDate>
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		<title>Par : egg</title>
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		<dc:creator>egg</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 17:59:16 +0000</pubDate>
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		<description>Je suis toujours très étonné que des passerelles existent pour un ministre auquel on demande aucun diplôme certifiant des compétences comme d'être à la tête de l'Éducation nationale pour ensuite se retrouver ministre du travail.La voie est libre, “Être enseignant, c’est accepter d’affronter les élèves tels qu’ils sont, ou alors il faut changer de métier”maintenant vous savez ce qu'il vous reste à entreprendre: devenez ministre et plus précisément de l'Éducation nationale!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis toujours très étonné que des passerelles existent pour un ministre auquel on demande aucun diplôme certifiant des compétences comme d&#8217;être à la tête de l&#8217;Éducation nationale pour ensuite se retrouver ministre du travail.La voie est libre, “Être enseignant, c’est accepter d’affronter les élèves tels qu’ils sont, ou alors il faut changer de métier”maintenant vous savez ce qu&#8217;il vous reste à entreprendre: devenez ministre et plus précisément de l&#8217;Éducation nationale!</p>
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		<title>Par : dumgi</title>
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		<dc:creator>dumgi</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 07 Feb 2010 18:31:29 +0000</pubDate>
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		<description>Sur le fond je suis d'accord avec M. Darcos, je suis enseignant en ZEP et "j'accepte d'affronter les élèves tels qu'ils sont" et non pas tels qu'ils sont dans mes rêves (et encore pas les plus fous). Par contre l'idée de changer de métier est un peu facile et indigne d'un homme intelligent, cultivé et de plus informé, car si le marché du travail le permettait, je pense que plus d'un enseignant ( ceux qui sont fatigués justement d'être  les derniers à affronter la réalité du terrain) le ferait sur-le-champ. Par contre il y a ceux qui ont encore envie de trouver des solutions, d'être inventifs avec les TNI, les blogs et les systèmes de visioconférences. On aimerait être encouragés, épaulés et non pas entendre des propos aussi simplistes face aux moments de désarroi (le mot est parfois bien faible) que l'on rencontre parfois.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sur le fond je suis d&#8217;accord avec M. Darcos, je suis enseignant en ZEP et &#8220;j&#8217;accepte d&#8217;affronter les élèves tels qu&#8217;ils sont&#8221; et non pas tels qu&#8217;ils sont dans mes rêves (et encore pas les plus fous). Par contre l&#8217;idée de changer de métier est un peu facile et indigne d&#8217;un homme intelligent, cultivé et de plus informé, car si le marché du travail le permettait, je pense que plus d&#8217;un enseignant ( ceux qui sont fatigués justement d&#8217;être  les derniers à affronter la réalité du terrain) le ferait sur-le-champ. Par contre il y a ceux qui ont encore envie de trouver des solutions, d&#8217;être inventifs avec les TNI, les blogs et les systèmes de visioconférences. On aimerait être encouragés, épaulés et non pas entendre des propos aussi simplistes face aux moments de désarroi (le mot est parfois bien faible) que l&#8217;on rencontre parfois.</p>
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		<title>Par : Moustachu</title>
		<link>http://blog.educpros.fr/emmanueldavidenkoff/2010/02/05/etre-enseignant-cest-accepter-daffronter-les-eleves-tels-quils-sont-ou-alors-il-faut-changer-de-metier/#comment-172</link>
		<dc:creator>Moustachu</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Feb 2010 17:28:21 +0000</pubDate>
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		<description>Il est certain qu'à Montaigne ou Louis-le-Grand c'est une dure épreuve d'affronter les élèves tels qu'ils sont !...</description>
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