<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	>
<channel>
	<title>Commentaires sur : Violence et élections</title>
	<atom:link href="http://blog.educpros.fr/emmanueldavidenkoff/2010/02/16/violence-et-elections/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blog.educpros.fr/emmanueldavidenkoff/2010/02/16/violence-et-elections/</link>
	<description></description>
	<pubDate>Thu, 17 May 2012 02:43:00 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.6.3</generator>
		<item>
		<title>Par : Christophe BERNARD</title>
		<link>http://blog.educpros.fr/emmanueldavidenkoff/2010/02/16/violence-et-elections/#comment-207</link>
		<dc:creator>Christophe BERNARD</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 07:57:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.educpros.fr/emmanueldavidenkoff/?p=196#comment-207</guid>
		<description>La violence naît souvent d’un profond sentiment d’injustice, lui même issu d’une réelle discrimination. Or il se trouve que l’école peut être également un lieu de discrimination : elle y est souvent plus douloureuse qu’ailleurs… Les jeunes entre eux, tout d’abord, « ne se font pas de cadeaux ». Ils passent vite de la critique de potache à d’infâmes injures. De plus, l’humiliation quotidienne par l’attribution de surnoms peu flatteurs est devenue la règle. Mais l’aspect le plus inquiétant réside dans le regard, tout aussi discriminant, que portent certains « profs » sur leurs élèves. « Pas la peine de lever la main, tu n’es pas assez intelligent pour répondre !» : ceci n’est qu’un exemple parmi tant d’autres du type de remarques que les jeunes nous rapportent de leur passé scolaire. Ces jeunes garderont à vie, pour certains, cette empreinte négative, cette blessure profonde. Ils trouveront différents moyens pour se protéger de nouvelles attaques de ce type : la constitution d’une carapace, ou au contraire la provocation.
Quelles images d’eux-mêmes, du système scolaire et de la société en déduisent-ils ?
Extrait d’un article écrit par un moniteur en Maison Familiale Rurale.
Je vous invite à lire la suite de mon article ici : 
http://christophebernard.eklablog.com/violence-scolaire-a1042461</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>La violence naît souvent d’un profond sentiment d’injustice, lui même issu d’une réelle discrimination. Or il se trouve que l’école peut être également un lieu de discrimination : elle y est souvent plus douloureuse qu’ailleurs… Les jeunes entre eux, tout d’abord, « ne se font pas de cadeaux ». Ils passent vite de la critique de potache à d’infâmes injures. De plus, l’humiliation quotidienne par l’attribution de surnoms peu flatteurs est devenue la règle. Mais l’aspect le plus inquiétant réside dans le regard, tout aussi discriminant, que portent certains « profs » sur leurs élèves. « Pas la peine de lever la main, tu n’es pas assez intelligent pour répondre !» : ceci n’est qu’un exemple parmi tant d’autres du type de remarques que les jeunes nous rapportent de leur passé scolaire. Ces jeunes garderont à vie, pour certains, cette empreinte négative, cette blessure profonde. Ils trouveront différents moyens pour se protéger de nouvelles attaques de ce type : la constitution d’une carapace, ou au contraire la provocation.<br />
Quelles images d’eux-mêmes, du système scolaire et de la société en déduisent-ils ?<br />
Extrait d’un article écrit par un moniteur en Maison Familiale Rurale.<br />
Je vous invite à lire la suite de mon article ici :<br />
<a href="http://christophebernard.eklablog.com/violence-scolaire-a1042461" rel="nofollow">http://christophebernard.eklablog.com/violence-scolaire-a1042461</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Kent</title>
		<link>http://blog.educpros.fr/emmanueldavidenkoff/2010/02/16/violence-et-elections/#comment-198</link>
		<dc:creator>Kent</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Feb 2010 20:27:36 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.educpros.fr/emmanueldavidenkoff/?p=196#comment-198</guid>
		<description>Les chiffres officiels de l'Education Nationale montrent que seulement 5% des actes de violence dans les établissements viennent de personnes extérieures à l'établissement. "Sanctuariser" résoudrait donc, au mieux, 5% du problème...
Et Luc Chatel veut juste noyer le poisson : la violence scolaire, c'est un vaste problème de société, il faut en parler tous ensemble, bla, bla, bla.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Les chiffres officiels de l&#8217;Education Nationale montrent que seulement 5% des actes de violence dans les établissements viennent de personnes extérieures à l&#8217;établissement. &#8220;Sanctuariser&#8221; résoudrait donc, au mieux, 5% du problème&#8230;<br />
Et Luc Chatel veut juste noyer le poisson : la violence scolaire, c&#8217;est un vaste problème de société, il faut en parler tous ensemble, bla, bla, bla.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Blaise</title>
		<link>http://blog.educpros.fr/emmanueldavidenkoff/2010/02/16/violence-et-elections/#comment-187</link>
		<dc:creator>Blaise</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Feb 2010 12:56:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.educpros.fr/emmanueldavidenkoff/?p=196#comment-187</guid>
		<description>Et s'il y avait un rapport avec la relance de la cyberéducation ?

http://www.lepost.fr/article/2010/02/17/1945216_securite-a-l-ecole-la-solution-de-luc-chatel-pour-ses-etats-generaux.html</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Et s&#8217;il y avait un rapport avec la relance de la cyberéducation ?</p>
<p><a href="http://www.lepost.fr/article/2010/02/17/1945216_securite-a-l-ecole-la-solution-de-luc-chatel-pour-ses-etats-generaux.html" rel="nofollow">http://www.lepost.fr/article/2010/02/17/1945216_securite-a-l-ecole-la-solution-de-luc-chatel-pour-ses-etats-generaux.html</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

