En attendant de tout savoir sur l’école du futur…

Publie par Jean-Francois Fiorina le mai 26th, 2016 dans la categorie Non classé  •  Pas de commentaires

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©DR

Désolé un peu de retard pour le post de cette semaine mais vous saurez tout LUNDI sur l’école du futur dans la twittosphère !

 

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Ce que veulent dire 300 articles de blog sur l’Enseignement supérieur !

Publie par Jean-Francois Fiorina le mai 19th, 2016 dans la categorie Actualité de l'Enseignement supérieur, Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, Management Tags: , , , , , , , , ,  •  Pas de commentaires

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L’aventure a commencé il y a 6 ans… 1,5 million de caractères plus tard pour l’équivalent de 7 romans, c’est dire si le sujet me passionne ! À l’époque, on parlait, avec beaucoup moins d’enthousiasme, de l’école du futur, des enjeux de la mondialisation de l’éducation, de l’enseignement supérieur, des questions de son financement, Internet n’existait pas… Si je prends un peu plus de recul, dans ce parcours de plus de vingt ans dans le monde de l’éducation, c’est une belle occasion de souligner ce qui a changé pour les écoles, leurs étudiants, professeurs et gestionnaires !

  • À la fin de ce post, découvrez le top 10 de mes meilleures audiences !

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Singapour : les recettes du succès de la « petite Suisse »

Publie par Jean-Francois Fiorina le mai 12th, 2016 dans la categorie Ecole du futur, Enseignement supérieur, géopolitique, Grandes Ecoles Tags: , , , , , , , , , , , , , , ,  •  Pas de commentaires

singapore,  Singapour : les recettes du succès de la « petite Suisse »

 

Explorons cet intéressant modèle de hub où l’éducation est vécue comme un investissement structurant et une activité économique à part entière. Singapour qui fut l’un des quatre « dragons » dans les années 1980, est un pays qui se gère comme une entreprise. Courte histoire mais influence maximale, je ne cache pas mon admiration pour ce petit bout de territoire devenu l’une des principales portes d’entrée de l’Asie.

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Quand la calculatrice entre dans l’école du futur

Publie par Jean-Francois Fiorina le avril 28th, 2016 dans la categorie Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, Rencontre Tags: , , , , , , , , , , , , , ,  •  Pas de commentaires

Helene pelloux, HP Prime, calculatrice, école du futur

Quand la calculatrice, premier objet technologique que nous ayons eu en main entre dans l’école du futur. Entretien avec Hélène Pelloux (HP), responsable pour l’Europe des calculatrices – et de trois autres lignes de produits –, ancienne étudiante de GEM, très impliquée dans l’école.

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Le Bachelor, ce n’est pas que de la télé réalité…

Publie par Jean-Francois Fiorina le avril 21st, 2016 dans la categorie Actualité de l'Enseignement supérieur, Emploi, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, orientation Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,  •  1 Commentaire

diplôme bachelor

 

 

 

 

 

 

Est-ce le nouveau champ de bataille entre écoles et universités ? En tout cas le format du bachelor attire : court, professionnalisant, à dimension internationale. Les étudiants plébiscitent cette voie depuis quelques années. Avantages et limites de ce bachelor qui n’est pas seulement l’un des mots-clés les plus populaires sur Google trends – attention on parle alors de télé-réalité ! Y aurait-il corrélation ? ;=)

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Paradis fiscaux, faut-il les enseigner ?

Publie par Jean-Francois Fiorina le avril 14th, 2016 dans la categorie Actualité de l'Enseignement supérieur, Enseignement supérieur, géopolitique, Grandes Ecoles Tags: , , , , , , , , , , , ,  •  Pas de commentaires

panama papers,  paradis fiscaux, révélation

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Que faire ? Depuis quinze ans, j’ai pris le parti de parler des paradis fiscaux, dans un souci de transparence, sans manichéisme. Parce qu’il s’agit de géopolitique et de culture générale. J’ai d’ailleurs écrit, fin 2015, une Note Clé à ce propos ainsi qu’une tribune dans le Huffington Post, sans compter mes conférences et mes cours qui abordent le sujet. Rassurez-vous ! Les directeurs de GEM ne sont pas sur la liste des Panama papers !

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Écoles de management : retour sur l’alliance Lyon-Grenoble

Publie par Jean-Francois Fiorina le avril 7th, 2016 dans la categorie Actualité de l'Enseignement supérieur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles Tags: , , , , , , , , ,  •  Pas de commentaires


alliance gem et emlyon

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Grandes Écoles : pourquoi tant de haine ?!

Publie par Jean-Francois Fiorina le mars 31st, 2016 dans la categorie Actualité de l'Enseignement supérieur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles Tags: , , , , , , , , , , , , ,  •  Pas de commentaires

performance grandes ecoles

©Educpros

Alors que la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) publiait le 16 mars dernier, un sondage sur leur perception par les Français, force est de constater que malgré un accueil positif, les Grandes Ecoles ne sont pas reconnues à leur juste valeur par l’Etat. Au regard de leurs apports en termes d’image, de compétitivité et de croissance, pourquoi vit-on cette schizophrénie française ?

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Enseignement supérieur : « Arrêtez de penser produits, pensez marque ! »

Publie par Jean-Francois Fiorina le mars 24th, 2016 dans la categorie Actualité de l'Enseignement supérieur, Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles Tags: , , , , , , , ,  •  Pas de commentaires

Edouard Gassin, campus com

©DR

Entretien avec Edouard Gassin, dirigeant de Campus Com (Nantes, Paris), agence conseil en communication spécialisée dans le secteur de l’enseignement supérieur. Créée en 2008, Campus Com accompagne depuis, stratégie et actions de communication d’une quarantaine d’établissements (universités, écoles et centres de recherche).

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Enseignement supérieur : Et si l’Afrique tenait ses promesses ?

Publie par Jean-Francois Fiorina le mars 17th, 2016 dans la categorie Actualité de l'Enseignement supérieur, Ecole du futur, Enseignement supérieur, géopolitique, Grandes Ecoles Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,  •  Pas de commentaires

Enseignement supérieur en Afrique

À l’occasion du 8ème Festival géopolitique (Dynamiques africaines), nous avons souhaité une conférence sur l’Enseignement supérieur. Parce qu’il s’agit d’un facteur clé de développement dont les jeunes élites africaines s’emparent. À travers mes posts sur les pays émergents, mes engagements – mentoring EFMD, ceux de GEM – programme PAPTE… et l’actualité récente, l’Afrique interpelle. Comme le précisait récemment Sylvie Brunel lors du #ReDakar2016, « 400 millions de jeunes vont arriver sur le marché du travail en 2030 ! » Les problèmes sont immenses – démographiques, structurels, corruption… – mais la révolution de l’Enseignement supérieur africain est en marche. Défis et solutions.

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