Le blog de Jean-François Fiorina

Archives de mots clés: écoles de commerce

« Sup de cons » : quand les écoles exploitent la misère éducative

Passé par différentes écoles françaises, américaines et canadiennes en tant qu’étudiant et surtout en tant qu’enseignant-chercheur, Zeil  — il s’agit de son nom d’artiste — explique les raisons qui l’ont poussé à écrire la bande dessinée Sup de Cons : une exaspération face au dévoiement d’un modèle de fonctionnement d’établissement pratiqué par des écoles de commerce peu scrupuleuses dont les premières victimes sont les écoles les plus renommées et surtout les étudiants eux-mêmes.

Écoles de management : les 5 défis à relever

Si les Grandes Écoles exercent encore un vrai pouvoir d’attraction sur l’ensemble de leurs parties prenantes (entreprises, étudiants et familles, centres de recherche, etc), elles devront relever 5 grands défis à intégrer dans leur stratégie de développement : le financement, le numérique-ubérisation, la valorisation de la Recherche et de l’ensemble des contenus produits par les écoles, l’impact, le ROI (retour sur investissement). Avec à la clé, la mise en place de nouveaux écosystèmes agiles et complexes dont la gouvernance ne doit en aucun cas freiner leur développement, bien au contraire !

Classements des écoles : pourquoi des Jeux Olympiques tous les ans ?

La saison nationale et internationale des classements se termine. C’est le temps de la synthèse, de l’interprétation, l’occasion, d’ailleurs, d’un CODIR spécifique. Indépendamment de la bonne tenue de GEM dans l’ensemble de ces classements, quels enseignements tirer de ces outils devenus omniprésents, peut-être trop ?

Baromètre Grandes écoles : le directeur-adjoint de TNS-Sofres explique sa démarche

J’ai souhaité rencontrer Eric Chauvet, DG-adjoint, en charge du département Stratégies d’opinion, pour échanger sur la récente publication de son baromètre annuel Grandes Ecoles. Cette étude interroge les étudiants des écoles de commerce et d’ingénieurs pour connaître leurs attentes à l’égard de l’entreprise et l’attractivité de leurs futurs employeurs. Pour un directeur d’école, ces études sont autant d’outils de pilotage que je confronte avec mes propres informations. En aucun cas, elles n’entrainent de coups de barre à 180° dans la stratégie mais elles permettent une mise en cohérence, un comparatif par rapport au marché et avec mes écoles paires. Je… Savoir plus >

Pour une régulation unique des admis sur titres en école de commerce !

Au vu de la complexité du recrutement des étudiants admis sur titres dans les écoles de commerce, je réaffirme ma volonté de voir naître en France un SIGEM des admissions parallèles pour plus de transparence. J’insiste également sur l’importance de maintenir les concours d’entrée en école de commerce. Le concours d’entrée représente pour une école de commerce un élément de matérialisation de sa stratégie. C’est également un élément de sélection très important indispensable pour recruter des étudiants de qualité, motivés et en phase avec les valeurs de l’école. Il me semble dès lors essentiel de le maintenir, sous une forme… Savoir plus >