Le blog de Jean-François Fiorina

Archives de mots clés: Enjeux de l’Enseignement Supérieur

Enseignement supérieur et stratégie (2) : défis et enjeux

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À la suite de mon premier post bilan de l’année académique, cette semaine, « Enjeux et défis » que doit relever le monde de l’Enseignement supérieur, dès la rentrée de septembre et pour les prochaines années.

« Nous sommes prisonniers du diplôme »

Entretien avec Eric Charbonnier, expert à l’OCDE (Direction de l’éducation et des compétences) depuis 1998. Quels enjeux en matière d’enseignement supérieur en France et dans le monde. Quelles sont les bonnes pratiques et comment réformer notre système ?

Entre Brexit et trumpisme, où va l’enseignement sup ?

Les temps sont au repli, au moins dans le discours. Après le coup de semonce du Brexit, en juin dernier, avec 52% de Britanniques pour la séparation de l’UE, puis l’élection, la semaine dernière, d’un Donald Trump « isolationniste », la tendance se confirme. En tant qu’établissement du supérieur opérant dans le monde entier et largement dans la sphère anglo-saxonne, nous devons anticiper et nous préparer aux conséquences de ce changement d’ère. Impacts déjà sensibles et scénarios pour l’enseignement supérieur français et au-delà.

Ce que veulent dire 300 articles de blog sur l’Enseignement supérieur !

  L’aventure a commencé il y a 6 ans… 1,5 million de caractères plus tard pour l’équivalent de 7 romans, c’est dire si le sujet me passionne ! À l’époque, on parlait, avec beaucoup moins d’enthousiasme, de l’école du futur, des enjeux de la mondialisation de l’éducation, de l’enseignement supérieur, des questions de son financement, Internet n’existait pas… Si je prends un peu plus de recul, dans ce parcours de plus de vingt ans dans le monde de l’éducation, c’est une belle occasion de souligner ce qui a changé pour les écoles, leurs étudiants, professeurs et gestionnaires ! À la fin de ce… Savoir plus >

Enseignement supérieur : « Arrêtez de penser produits, pensez marque ! »

Entretien avec Edouard Gassin, dirigeant de Campus Com (Nantes, Paris), agence conseil en communication spécialisée dans le secteur de l’enseignement supérieur. Créée en 2008, Campus Com accompagne depuis, stratégie et actions de communication d’une quarantaine d’établissements (universités, écoles et centres de recherche).

« L’école sera le théâtre de rivalités de plus en plus grandes »

Entretien avec Hugues MOUSSY, normalien, agrégé et docteur en histoire, spécialiste d’éducation dans une organisation internationale. Le discours international sur l’éducation met en avant son potentiel économique et ses vertus pacificatrices. Pourtant, l’éducation a fait l’objet, au cours des quinze dernières années, d’attaques violentes et meurtrières dans certaines régions du monde. A mesure que la mondialisation progresse, l’Ecole se révèle être un lieu de rivalités et de tensions, sur fond de crispations identitaires et de résistances culturelles. Hugues MOUSSY en appelle à une géopolitique de l’éducation comme outil de compréhension de la diversité éducative et d’aide à la décision politique…. Savoir plus >

Tous Ubers ?

Uber, ubérisation ou « capitalisme de plateforme » comme le décrivait The Economist, n’est-ce pas l’un des mots-clé de l’année 2015 ? Menace, innovation, opportunité ? Il s’est vêtu de nombreux habits. Mais qu’en est-il de l’ubérisation annoncée de l’Enseignement supérieur ? Thierry Mandon, secrétaire d’État chargé du supérieur, s’en inquiétait, début décembre 2015, en refusant l’« ubérisation » basée sur « des diplômes low cost sans accompagnement ». Mon point de vue de Directeur d’établissement alors que le CES 2016 de Las Vegas consacre une journée complète à l’impact de la high tech sur l’Éducation, et que Linkedin rebat déjà les cartes des classements mondiaux à coups d’algorithmes… Savoir plus >

Rien de neuf sous le soleil du Supérieur

En pleine forme pour cette rentrée, je remarque cependant que l’actualité estivale de l’Enseignement supérieur se répète inlassablement, un vrai marronnier comme disent les journalistes ! Mêmes questionnements, du « copier/coller » depuis des années ! Celles et ceux qui pensent qu’en reproduisant toujours les mêmes comportements et discours, le changement va s’opérer, se trompent lourdement.

Souhaitons-nous vraiment que nos petits-enfants fassent des études supérieures ?

Dans mes lectures du Parisien samedi 2 mai, à peine remis de l’article sur « Le plagiat nouvelle plaie des examens » – coup de projecteur sur la face cachée de l’école du futur – où visiblement certains tirent une certaine gloriole dans la triche technologique -, je tombe sur un deuxième, encore plus dramatique, concernant la dette étudiante américaine ! On savait qu’elle était vertigineuse. Barak Obama l’a confirmé avec une première mesure de garantie des prêts par l’État fédéral. Mais quand on doit partir dans la vie avec -150 000 dollars au compteur, cela fait réfléchir.

Nouvelle année, nouvelles ambitions

Je suis heureux de vous retrouver à bord de mon blog après ces quelques semaines de repos estival. Ses contenus évoluent en fonction des enjeux que doit relever l’enseignement supérieur et nos grandes écoles. Il s’organisera désormais autour de trois grands chapitres : ma vie de directeur, mes rencontres, l’école de demain sans compter des coups de cœur ou… de gueule. Pour l’heure, voici les grands constats que je dresse et les questions que je souhaite aborder, avec vous, à l’horizon de cette année académique 2012/2013. Constats. Dans un monde en perpétuelle évolution, la mission d’une grande école évolue. Elle… Savoir plus >