Le blog de Jean-François Fiorina

Archives de mots clés: Grandes Ecoles

Les EdTechs vues par l’un de ses jeunes créateurs, Victor Wacrenier

Entretien avec Victor Wacrenier, fondateur de Appscho, la start-up qui ambitionne de révolutionner les systèmes d’information des établissements de l’enseignement supérieur via le mobile. Objectif : personnaliser la relation avec l’étudiant et développer son engagement, en mesurer toutes les interactions pour améliorer la performance et les services de l’ensemble. Avant de s’attaquer aux EdTech?

Ce que veulent dire 300 articles de blog sur l’Enseignement supérieur !

  L’aventure a commencé il y a 6 ans… 1,5 million de caractères plus tard pour l’équivalent de 7 romans, c’est dire si le sujet me passionne ! À l’époque, on parlait, avec beaucoup moins d’enthousiasme, de l’école du futur, des enjeux de la mondialisation de l’éducation, de l’enseignement supérieur, des questions de son financement, Internet n’existait pas… Si je prends un peu plus de recul, dans ce parcours de plus de vingt ans dans le monde de l’éducation, c’est une belle occasion de souligner ce qui a changé pour les écoles, leurs étudiants, professeurs et gestionnaires ! À la fin de ce… Savoir plus >

Grandes Écoles : pourquoi tant de haine ?!

Alors que la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) publiait le 16 mars dernier, un sondage sur leur perception par les Français, force est de constater que malgré un accueil positif, les Grandes Ecoles ne sont pas reconnues à leur juste valeur par l’Etat. Au regard de leurs apports en termes d’image, de compétitivité et de croissance, pourquoi vit-on cette schizophrénie française ?

Enseignement supérieur : « Arrêtez de penser produits, pensez marque ! »

Entretien avec Edouard Gassin, dirigeant de Campus Com (Nantes, Paris), agence conseil en communication spécialisée dans le secteur de l’enseignement supérieur. Créée en 2008, Campus Com accompagne depuis, stratégie et actions de communication d’une quarantaine d’établissements (universités, écoles et centres de recherche).

Innovation pédagogique et mondialisation : avez-vous atteint vos objectifs ? 20 tweets pour le savoir !

Déjà six semaines que l’année 2016 a démarré et quelle profusion d’informations, d’innovations et d’idées pour l’Enseignement supérieur ! Six semaines soit près de 12% de l’année ! Êtes-vous en phase avec vos objectifs ? Ce premier break me donne l’occasion de vous aider en revenant sur deux thématiques qui me sont chères : l’innovation pédagogique et la mondialisation, à travers une sélection de 20 tweets et le retour sur quelques-unes de mes publications.

Pour un Observatoire de TOUT l’Enseignement supérieur, transparent et fiable

Entretien avec Christian Liberos, directeur associé, cabinet KPMG, sur l’initiative de l’Observatoire de l’Enseignement supérieur. J’ai saisi l’occasion de la publication fin 2015 pour faire le point sur des questions délicates que sont les notions de coût de l’enseignement, de dette étudiante ou de frais de scolarité. En Grande-Bretagne et Afrique du sud, l’augmentation de frais de scolarité a entrainé des manifestations monstres et la dette des étudiants US égale l’encours de la dette des prêts à la consommation ! En France, il est difficile d’avoir une vision claire, les sources divergent. Il me semble essentiel de bâtir des indicateurs fiables… Savoir plus >

Mondialisation : bascules et mutations. Ma revue de presse médias et réseaux.

Tout juste de retour de Casablanca, après avoir fêté les 15 ans de notre alliance stratégique avec l’ESCA ! Vous avez pu suivre en direct toutes les festivités et discussions si vous êtes fan de la tweetosphère et des réseaux. Je souhaite revenir sur cette mondialisation de l’Enseignement supérieur sous l’angle – un peu moins classique – d’une revue de presse de ces dernières semaines.

L’Enseignement supérieur dans tous ses États !

  Un faisceau d’éléments me donne à penser que l’État se cherche (encore) une politique pour l’Enseignement Supérieur… démission non remplacée  de Geneviève Fioraso ; « rétrogradation » de ministre à secrétaire d’État ; blocage des fonds universitaires ; interrogations sur le business modèle des écoles de management ou d’ingénieurs ; création d’un groupe de réflexion « stratégie ESR » piloté par Bernard Monthubert, président de l’université de Toulouse… À l’aune des politiques de certains pays étrangers très en pointe, je souhaite prendre le recul nécessaire pour poser la question du rôle de l’État (français) dans la stratégie et le développement de l’ESR.

10 idées pour l’Enseignement supérieur de demain

 Cette semaine, cap sur l’école du futur ! Une école imaginée par les étudiants.

Comment rater l’école du futur ?

Les 12 étapes essentielles Construire une stratégie d’Établissement en matière d’école du futur ne s’improvise pas. Je l’ai maintes fois répété. Au seuil de ces quelques semaines de repos bien méritées, je vous propose de méditer cette contre expertise tout à fait pertinente qui vous aidera à suivre le chemin inverse. Je vous le souhaite !