Le blog de Jean-François Fiorina

Archives de mots clés: Grenoble Ecole de Management

J15 – Concours des business schools : le collectif a primé

concours écoles de management et de commerce

«  Nouvelle école, nouvelle époque » / J15 – Concours des business schools : le collectif a primé En cette période de crise, les bonnes nouvelles sont plutôt rares. Le consensus sur les concours auquel nous sommes arrivés hier (31/3/2020) lors de l’AG du Chapitre des écoles de management en est une belle illustration.

J14 – Business schools : la page blanche de l’« après », c’est maintenant !

le monde après le coronavirus

«  Nouvelle école, nouvelle époque » / J14 – Business schools : la page blanche de l’« après », c’est maintenant ! Nous étions déjà en questionnement profond sur notre rôle et notre impact — les business schools et tout particulièrement GEM — sur la société avant que n’apparaisse le covid-19. La réponse est maintenant évidente et ne se pose même plus : nous devons Être un acteur majeur dans la définition de ce monde d’ « après » et accompagner nos parties prenantes dans ce changement d’ère (étudiants, entreprises, alumnis, partenaires…). C’est notre mission devant cette page blanche. Elle est exaltante et vertigineuse car la survie de notre société en dépend,… Savoir plus >

J11 – Suppression des oraux de concours : À situation exceptionnelle, décision exceptionnelle

«  Nouvelle école, nouvelle époque » / J10 – À situation exceptionnelle, décision exceptionnelle À situation inédite, décision inédite prise hier par les écoles du Chapitre des écoles de management : supprimer les oraux des différents concours d’entrée.

J5 – Le télétravail par les télétravailleurs, pratiques et conseils de bon sens

Nouvelle École, nouvelle Époque / J5 – Le télétravail par les télétravailleurs, pratiques et conseils de bon sens J5, fin de cette 1ère semaine (mais pas la dernière !) de confinement. La routine s’installe, chacun a maintenant son organisation et ses réflexes. Le retour des équipes de GEM quant au confinement et au télétravail est qu’elles ne se sont jamais autant parlé. Certains collaborateurs m’ont même dit que cela leur avait permis de rencontrer et d’échanger avec des collègues qu’ils n’avaient pas l’habitude de côtoyer.

J4 – Trop d’info tue l’info !

communication et coronavirus

Nouvelle École, nouvelle Époque / J4 – Trop d’info tue l’info !  Je suis impressionné par la réactivité des collaborateurs GEM. Tous les services se sont mis en ordre de marche et se réunissent désormais régulièrement pour assurer la continuité de service et la reprise des cours début avril. Nous avons eu raison de suspendre les cours et de laisser le laps de temps nécessaire à la mise en place des cours en ligne. Cela permet d’éviter de travailler dans l’urgence, d’avoir le recul pour analyser toutes les situations et leurs conséquences. Qu’aurions-nous fait si cette épidémie s’était déclarée avant le développement d’Internet, de toutes… Savoir plus >

J3 – Nouvelle époque, Nouvelle école : rituels d’organisation

gestion de crise coronavirus

Ça y est, nous sommes en phase de confinement (même si le terme n’est pas précisé par le président de la République !). Au-delà de sa dimension sanitaire, c’est une bonne décision. Elle permet d’éviter de vivre – comme nous le sommes depuis 15 jours – dans l’urgence permanente et les ajustements constants. Nous pouvons prendre le recul nécessaire et gagner en visibilité.

J2 – Nouvelle époque, Nouvelle école : contraintes et solutions 

Gem comment gérer le coronavirus ?

Crève coeur de partir de l’école hier soir, une école désertée par l’ensemble des acteurs. Là où résonnaient — il y a encore quelques jours — les rires et la joie de vivre de nos étudiants, le bâtiment est désormais fermé. Quand pourrons-nous le réouvrir ? Personne n’a la réponse mais vraisemblablement ce n’est pas pour tout de suite.

Jour 1 – Nouvelle époque, Nouvelle école

coronavirus, comment Grenoble Ecole de management s'organise ?

Premier jour d’une nouvelle époque totalement inédite dans une école déserte et silencieuse… Cela parait irréel. J’ai l’impression de vivre dans deux mondes parallèles. Un superbe soleil printanier illuminait Grenoble ce matin et la France s’apprête à être confinée… Je vais comme depuis deux semaines enchaîner réunions de crise sur réunions de crise, que ce soit pour GEM bien évidemment mais aussi pour Passerelle ou dans le cadre du conseil du Chapitre des écoles de management. Toutes nos activités sont impactées. Les décisions du Gouvernement étant quasiment quotidiennes, il faut s’adapter en permanence tout en sachant que vraisemblablement le scénario à… Savoir plus >

Coronavirus : décider et anticiper malgré tout 

gestion de crise coronavirus dans l'enseignement supérieur

Mon actualité, cette semaine, est bien sûr — comme vous avez pu le remarquer dans mon post de la semaine dernière — extrêmement chargée du fait du suivi/conséquences du Coronavirus pour la vie de l’école. Ceux qui lisent mon planning sur Linkedin voient bien que cela occupe tout l’agenda. Peu de temps pour penser à autre chose… C’est LA priorité. D’autant que la présidence de PASSERELLE me mobilise également en vue de l’organisation du concours.

« Expérimenter pour innover : l’ESR invente son futur »

Thème retenu par Newstank pour la 5ème édition de son colloque annuel. Un sujet pertinent d’autant que j’ai indiqué depuis 2012 que l’expérimentation serait l’une des clés de l’école du futur. Il est vrai que je ciblais plus particulièrement dans mes propos le volet pédagogique avec cette nécessité pour les étudiants de vivre différentes situations, avec une complexité croissante pour leur permettre d’être employables en entreprise en fin d’études. Quelques réflexions personnelles, fruits de mon expérience et de ce que nous avons réalisé à GEM.