Le blog de Jean-François Fiorina

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Innovation pédagogique : le discours ET la méthode !

    Parler d’innovation pédagogique comme de transformation digitale en appliquant le discours sans la méthode ne mène nulle part. Expérimenter, tenter, « disrupter » comme chacun sait, nous fait sortir de notre zone de confort et, en dans tous les cas, nous fait progresser ! L’innovation pédagogique ne peut fonctionner qu’avec un dispositif complet allant de l’aide à la création jusqu’à la valorisation. C’est dans cet esprit que nous avons créé, il y a 3 ans le Prix de l’innovation pédagogique. Zoom sur les lauréats de l’édition 2016 où il n’est pas forcément besoin de technologie pour innover…

Innover, c’est savoir s’adapter, pas forcément être le plus fort ! Rassurant non ?

On en parle tellement dans les médias et les colloques que certains commencent à saturer. L’« Innovation » devient un mot « valise », une tarte à la crème contemporaine que chacun glisse dans son discours, un axe stratégique que tous les établissements d’enseignement supérieur veulent développer. C’est même devenu une injonction pour les collaborateurs qui doivent tous développer leur fibre innovante et entrepreneuriale. Si l’innovation reste cruciale pour le développement de nos sociétés et nos économies, son apprentissage ne peut se réduire à un « cours » – si complet soit-il. Innover, c’est un continuum, une progression, un état d’esprit à inculquer dès le plus… Savoir plus >