Le blog de Jean-François FIORINA

Archives de mots clés: mondialisation de l’enseignement supérieur

« Je suis Charlie » : quand le temps de l’Action succède à celui de l’Émotion

Nous, directeur et directeur adjoint de GEM, avons souhaité co-signer ce billet commun. Une seule voix, une seule parole pour marquer modestement de notre plume ce que nous ressentons et proposons à la suite des événements dramatiques que notre pays a traversés.       Après ce jour de marche républicaine pour rendre hommage aux 17 personnes assassinées par des djihadistes les 7, 8 et 9 janvier 2015 et défendre la liberté d’expression, le temps des questions viendra — faille insupportable dans le renseignement ? Part de responsabilité de l’État ? Sans doute aussi, part de notre propre responsabilité ? … 

Coopérations Nord-Sud : pourquoi les développer ?

Je considère partie prenante de nos missions le fait de nouer des liens forts avec des établissements hors zone OCDE. J’ai donc lancé à GEM, le Programme d’Aide et d’assistance aux Pays Tiers et Emergents (PAPTE) qui concerne 11 pays, plus de 300 étudiants et 150 professeurs. Une démarche qui apporte à nos confrères une véritable expertise et, en retour, nous aide à construire notre stratégie internationale. Entre philanthropie et développement stratégique

École du futur et mondialisation de l’Enseignement supérieur

Toute l’actualité de mon blog en 2013-2014 Blogueur toujours enthousiaste, je suis conscient de vivre dans une société passionnante et pleine de défis ! Elle génère beaucoup de bonnes choses mais également pas mal de contraintes et de complexité. Deux grands sujets ont structuré mes posts au cours de ce cycle académique : l’école du futur et la mondialisation de l’Enseignement supérieur. Quel bilan tirer de ces productions ?

Mondialisation de l’Enseignement supérieur

Expatriation : et si le problème c’était la France ? Nos jeunes diplômés s’expatrient, c’est un fait. Des médias comme Le Monde organisent leur salon de l’expatriation (ForumExpat), les collections thématiques « Travailler à l’étranger » fusent… Mais pousser des cris d’orfraie en annonçant une crise dramatique, la fuite des cerveaux me paraît bien surjoué. À mon sens, deux questions fondamentales se posent : notre vision n’était-elle pas troublée par l’analyse ambiguë que nous faisons de la mondialisation ? Et surtout, ces jeunes vont-ils revenir dans l’hexagone, à l’issue de leur séjour ou emploi à l’étranger ?

Mondialisation de l’Enseignement supérieur

Quatre points clé pour comprendre l’impact de l’Asie sur notre modèle Si l’exemple suisse que j’ai analysé la semaine dernière constitue un beau modèle de réussite basé sur l’attractivité de son Enseignement supérieur, l’impact des mutations en cours sur le continent asiatique est tout autre. Nous assistons à un mouvement « tectonique » et géopolitique d’une ampleur incroyable alors que, chaque semaine, se crée une nouvelle université en Chine et que le classement de Shanghai a réussi à imposer son influence sur le monde. C’est un véritable basculement du marché de l’Enseignement supérieur comme l’expliquait Maryline Baumard dans les colonnes du Monde il… Savoir plus >

Mondialisation de l’Enseignement supérieur

Les points clés pour réussir sa stratégie Le monde de la connaissance se globalise. Les étudiants, les professeurs et les savoirs circulent – presque librement – dans un espace concurrentiel où certains pays se sont fortement positionnés.

Ne manquons pas l’ouverture internationale de l’enseignement supérieur !

Alors que Geneviève Fioraso et Manuel Valls préparent une nouvelle mouture de la loi sur l’accueil des étudiants étrangers en France, nous pâtissons encore des conséquences calamiteuses de la circulaire Guéant. Pourquoi est-ce un sujet fondamental ? Massification. C’est une réalité historique, le nombre d’étudiants dans les BRIC dépasse maintenant celui de l’OCDE. L’internationalisation de l’enseignement supérieur s’est imposée comme un facteur de compétitivité incontournable. A la fois parce qu’elle constitue un élément d’appui au développement à l’étranger des entreprises françaises en leur fournissant des compétences souhaitées et parce qu’elle donne une dimension internationale à nos étudiants. Stratégie d’accueil. Cette massification… Savoir plus >