IngéNews

Depuis des années, c’était devenu une tradition. La CGE (Conférence des grandes écoles) présentait son enquête sur l’insertion professionnelle de ses jeunes diplômés la dernière semaine de juin. Cette année, aucune conférence de presse à l’horizon, alimentant les rumeurs de résultats calamiteux, liés à la crise économique.

Continuer à lire

Et voilà… Hier, j’ai envoyé les questionnaires pour la quatrième édition du palmarès L’Etudiant/L’Express. Des questionnaires assez stables malgré quelques reformulations et quelques nouveautés.

Continuer à lire

Un élève de Polytechnique sur deux est enfant d’enseignant. Depuis la chronique d’Eric Le Boucher sur le sujet et les billets d’Emmanuel Davidenkoff ou celui de Véronique Soulé sur leurs blogs, le débat fait rage et tourne à la polémique pro ou anti profs. Pourtant, une question n’est pas posée et elle n’est pas sans conséquence: que fait l’autre parent ?

Continuer à lire

Les détracteurs des classements des grandes écoles ont souvent la tentation de mettre tous les palmarès dans le même sac. Pourtant, s’ils y regardaient de plus près, ils s’apercevraient que chacun possède son identité et sa valeur ajoutée. Logique, chacun s’adresse à un lectorat différent.

Continuer à lire

Christian Lerminiaux, directeur de l’UTT (Université de technologie de Troyes) vient d’être nommé membre du comité de surveillance sur le Grand Emprunt. C’est le seul responsable d’un établissement d’enseignement supérieur à faire partie de cette commission qui réunit parlementaires et “personnalités qualifiées” dans l’objectif de veiller à la mise en oeuvre des dispositions du Grand Emprunt.

Christian Lerminiaux n’est pas le premier directeur d’école d’ingénieurs à être mis à l’honneur ces derniers mois. Depuis un an, les nominations de ces responsables à des postes stratégiques se multiplient.

Continuer à lire

Décevant ! C’est le jugement de l’agence Campus communication après le recensement sur son blog des écoles d’ingénieurs présentes sur twitter. Et on ne peut être que d’accord avec elle ! Sur les 94 écoles après bac+2 du classement de l’Etudiant, huit seulement possèdent un compte twitter. Les chiffres parlent d’eux-mêmes. Petite corrélation amusante: les établissements les mieux classés sont aussi les plus actifs sur le réseau social.

Continuer à lire

Comment attirer les filles dans les écoles d’ingénieurs ? Tous les directeurs se posent la question.

Sur son blog, l’historien de l’éducation, Claude Lelièvre revient sur les efforts d’ouverture des écoles depuis 40 ans et pourquoi nous assistons une nouvelle fois à une stagnation du pourcentage de filles dans les formations d’ingénieurs. Un éclairage à lire !

Plus de quatre mois après la parution du classement 2010 des écoles d’ingénieurs, le débriefing se poursuit. Comme d’habitude, les établissements bien classés sont contents, les moins bien classés mécontents. Un passage obligé !

Continuer à lire

Le Parisien Economie sort aujourd’hui, lundi 12 avril, son premier banc d’essai des écoles d’ingénieurs. Titré “l’excellence à la Française”, il détaille les forces et faiblesses de 163 établissements sur le potentiel académique, l’international, l’enseignement professionnel, l’insertion et la puissance des écoles. Sur chaque volet, un critère (le taux d’encadrement, le nombre de partenariats avec des universités étrangères, la durée des stages ou le salaire du premier emploi) permet de ranger les écoles dans un ordre croissant ou décroissant sans que le mot tabou de classement ne soit jamais prononcé… Un coup de force !

Parfois, une photo vaut mieux qu’un grand discours. Le campus du plateau de Saclay est en construction. Les financements abondent et les 23 écoles, universités et organismes de recherche sont à pied d’oeuvre. Mais pour que le campus prenne vie, il faudra que les infrastructures et les transports suivent. Et quand on arrive à la gare RER de Lozère pour se rendre à l’Ecole polytechnique, on se dit qu’il reste encore du chemin à parcourir…