Analyser et valoriser son MOOC: une pratique encore trop rare …

budgetUne fois le MOOC terminé, tout n’est pas encore fini pour l’équipe pédagogique, loin de là, car il faut d’une part faire le bilan et d’autre part la valorisation de votre projet. Retour sur ces questions (entre autres), à travers une vidéo du MOOCAZ : Faire le bilan de votre MOOC, cela signifie plusieurs choses. D’une part en terme de budget, faire le point sur la manière dont vos ressources ont été dépensées. Combien de temps et d’argent avez-vous investi dans la conception des ressources ? dans la promotion du cours ? dans l’animation et le pilotage de la formation ?

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Animer un MOOC : avant tout une question de relationnel

http://www.dreamstime.com/royalty-free-stock-image-3d-man-sitting-laptop-word-forum-image29348536Un MOOC, cela représente plusieurs milliers, voire parfois plusieurs dizaines de milliers de participants. Pendant les quelques semaines que dure le cours, l’équipe pédagogique va devoir animer et modérer les différents espaces d’interaction que sont les forums et les réseaux sociaux. Animer un MOOC, cela a plusieurs fonctiosn, d’une part cela contribue à maintenir l’engagement des participants, d’autre part cela favorise la formation d’une véritable communauté. Et bien sûr, modérer. Il faut surveiller les forums, décourager les comportements inappropriés, pour éviter que l’ambiance du cours ne soit dégradée par quelques personnes hostiles à l’équipe, que cette hostilité soit ou non justifiée.

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Piloter un MOOC : un travail d’équilibriste

tuxAprès plusieurs mois de travail, votre MOOC est prêt et la période de promotion se termine. Plusieurs milliers de personnes se sont inscrites, et c’est maintenant le jour J. Les premières ressources sont mises à disposition, les forums commencent à être actifs, les activités commencent. Pendant quelques semaines, vous allez devoir piloter votre MOOC, et encadrer une formation avec parfois plusieurs dizaines de milliers de participants. Dans cette vidéo, je vous propose de revenir brièvement sur les principaux éléments du pilotage de la formation. Continue reading

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Faire la promotion de son MOOC, une nécessité ?

loudspeakerVous avez investi des centaines d’heures pour mettre au point votre MOOC, et tout est maintenant prêt à être lancé. Si vous voulez avoir une audience, il va falloir consacrer un peu de temps à la promotion du MOOC. Il va falloir “partir à la pêche” pour recruter vos participants. Ce serait dommage d’avoir construit une belle formation et que personne ne la suive, non ? Car n’oublions pas que ce qui a de la valeur dans le numérique éducatif, ce n’est pas vraiment les ressources, ce sont les usages. Au cours de cette vidéo, je vous propose de revenir brièvement sur la question de la promotion du MOOC.

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MOOC : quelques conseils et astuces pour vos vidéos …

http://www.dreamstime.com/royalty-free-stock-image-team-work-image14676046Quand vous vous lancez dans la production des ressources d’un MOOC, vous allez avoir besoin d’illustrations pour vos supports de cours, d’une musique pour votre bande-annonce, et peut-être de jingles pour vos vidéos. Vous ne pourrez pas redévelopper tout. Vous n’allez pas engager un orchestre pour faire votre bande-annonce, ou un illustrateur professionnel pour décorer vos diapositives. Il existe sur Internet une multitude de sites où vous pourrez trouver ce qu’il vous faut. Dans cette vidéo, je vous propose quelques astuces ….

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Quelles ressources devez-vous produire pour votre MOOC ?

BOOKSQuand vous vous lancez dans la conception d’un MOOC, vous allez devoir mettre au point un certain nombre de ressources. Pas seulement des vidéos de cours et des énoncés de devoir; il faudra aussi faire des tutoriels, des FAQ, et des dizaines de documents de toutes sortes. Dans cette vidéo issue du MOOC « Monter un MOOC de A à Z », nous allons faire un bref tour d’horizon des différentes ressources que l’on peut trouver au sein d’un MOOC.

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Réussir son MOOC, avant tout une question d’organisation

http://www.dreamstime.com/royalty-free-stock-photo-friends-meeting-image9318185Mettre au point un MOOC implique de travailler en mode projet, et de bien maîtriser les outils de collaboration à distance, en particulier si l’ensemble de l’équipe n’est pas localisée au même endroit. Nous vous proposons dans cette vidéo de faire le tour des quelques outils informatiques assez pratiques dès lors que l’on souhaite se lancer dans l’aventure.

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De l’écologie au MOOC

Il y a des moments comme ça qui constituent des tournants dans la vie. Pour moi, ce fut un séjour en Inde en 2008, l’année où les normaliens sont censés préparer leur agrégation. Au lieu de préparer le concours comme tout normalien qui se respecte, je pris mes cliques et mes claques pour partir six mois à Bangalore faire de la recherche en écologie tropicale. C’est à partir de cet instant qu’Internet a commencé à prendre une place prépondérante dans mes études, et que l’idée d’un système éducatif basé sur le numérique a germé. Retour sur mes réflexions et convictions d’alors.

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MOOC et propriété intellectuelle : la magie des liens profonds

Allez, un dernier billet sur la propriété intellectuelle et puis je vous laisse tranquille. On vous l’a gardé pour la fin celui-là, car c’est l’un des plus importants. On a déjà discuté au cours des billets passés des limites de l’exception pédagogique, des contraintes qui pesaient sur l’utilisation de ressource trouvées sur Internet, et des éventuels échappatoires comme l’exception de courte citation. Mais quid des liens hypertextes, quid de toutes ces vidéos postées sur Youtube ou Dailimotion ? On ne pourrait pas les utiliser par hasard, histoire de varier un peu les plaisirs (certains en ont marre de voir la tête du prof au bout de trois semaines du MOOC). Je vous laisse donc avec Audrey, pour discuter des questions d’embed et de liens profonds …

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MOOC et propriété intellectuelle : l’exception de courte citation

Bon, nous avons vu l’autre fois avec Audrey que sur Internet, on ne pouvait pas tout utiliser pour illustrer ses cours, si l’on voulait s’en tenir à la loi en tout cas. Ce qui laisse donc un nombre de choix limités : utiliser des ressources en Creative Commons ou tombées dans le domaine public,faire des demandes d’autorisation, acheter ou produire ses propres ressources.  Bon, j’ai une bonne nouvelle néanmoins, et elle s’appelle l’exception de courte citation ! Je vous laisse comme d’habitude, avec notre spécialiste Audrey Ego … Continue reading

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