Le Blog de Michel ABHERVE

Pendant que la parution du décret annoncé pour la labellisation du “lieu unique éclaté” prévu en matière d’orientation, la réflexion se poursuit dans les Régions.
Le Conseil Economique Social et Environnemental Régional des Pays de la Loire vient d’approuver un rapport intitulé “Déclinaison en région du service public d’orientation”
Ce rapport met bien en évidence que la volonté de [...]

Nous avions attribué la terme de nullissime au Portail que Laurent Wauquiez avait promu comme étant l’outil fonctionnel pour permettre le rapprochement entre les offres de postes en alternance et les demandes des jeunes candidats (voir Portail officiel sur l’alternance : nullissime !)
Non seulement nous maintenons ce terme, mais, nous y ajoutons le qualificatif [...]

Nous avions testé le portail de l’alternance lancé par Laurent Wauquiez  (voir Un portail inutilisable, une dépense inutile sur http://blog.educpros.fr/michelabherve/2010/05/29/un-portail-inutilisable-une-depense-inutile/#comments)
Depuis, nous ne pouvons que nous étonner que nombre de centres d’information reprennent l’information sur ce portail, sans l’avoir testé. Quant un centre spécialisé dans l’information des jeunes de Corse relaye l’annonce de la création du portail [...]

Le Secrétaire d’Etat à l’Emploi, Laurent Wauquiez, a lancé le « Portail de l’Alternance ». Pas de surprise, chacun sait que lancer un portail est une des concrétisations obligatoires de toute politique, quelque soit le domaine.
 
Le discours est connu : mutualiser les informations, faciliter l’accès…Il s’accompagne dans ce cas d’une volonté de faire jeune, en affirmant vouloir faire le [...]

Les propositions des “Ateliers de l’Apprentissage et de l’Alternance” viennent d’être diffusées. Elles déçoivent, non, à de rares exceptions près, par ce qui est proposé, mais par le décalage entre ces propositions et ce qui serait nécessaire pour atteindre un objectfif ambitieux de développement de l’apprentissage et de l’alternance.
Probablement d’abord en raison de la non prise en compte de [...]