L’ESSEC a depuis longtemps développé l’apprentissage. Ils accompagnent ce développement par un site “Ouvertures” qui se fait écho des débats autour de l’apprentissage. Ils m’ont interviewé sur mon point de vue concernant l’apprentissage
De cette longue interview, j’extraits la phrase suivante, a propos du dévelopement de l’apprentisssage dans l’enseignement supérieur
“Le phénomène a malheureusement été accompagné par [...]
Ateliers de l’apprentissage et de l’alternance : proposition N°10 Impliquer davantage les CFA dans l’adéquation offres/demandes, et dans la prévention des ruptures
Trop de jeunes en recherche de contrats sont laissés à eux même dans leur recherche. Le site ouvert dans le cadre des Ateliers de l’Apprentissage et de l’Alternance est riche de témoignages, parfois émouvants, de jeunes qui ont démultiplié les démarches infructueuses, et sont découragés face aux refus réitérés aux quels ils ont été confrontés, et [...]
A la suite du vote d’une motion par le jury du CAPES de Lettres classiques contre les nouvelles modalités du concours, sa vice-présidente a fait l’objet d’un rappel à l’ordre par le ministère de l’Education nationale au nom même de l’une des nouvelles épreuves du CAPES (” Agir en fonctionnaire de l’Etat et de façon éthique [...]
La 4ème édition de l’Observatoire Passerelle*, enquête réalisée par l’IFOP auprès des DRH sur la question de la diversité, montre une réelle volonté d’aller de l’avant. Quels en sont les principaux enseignements ? A quelles conditions les entreprises s’engageront ? Comment les jeunes doivent se préparer ? Tour d’horizon.
Confiance dans les écoles. La diversité des profils [...]
Suite des chroniques sur les Instituts d’enseignement supérieur (IES). La chronique précédente (”IES. Orientation et numerus clausus“) a démontré que, pour atteindre 50% de jeunes obtenant un diplôme de l’enseignement supérieur, il fallait que progressent le taux de bacheliers chez les jeunes et le taux de poursuites d’études dans le supérieur, en particulier parmi les bacheliers [...]
La transparence et la communication pour optimiser le fundraising
Les universités américaines, expertes en fundraising, sont toutes d’accord sur un point : les gens donnent plus quand ils savent à quoi leur argent va servir. La Phillips Academy d’Andover a décidé d’aller plus loin dans la transparence en créant un site internet pour rendre le fundraising le plus transparent et le plus flexible possible. [...]
Internet source de nouveaux classements dédiés à la recherche et à l’enseignement supérieur
Le laboratoire Cybermetrics Lab, appartenant au Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), le CNRS espagnol, publie deux fois par an (en janvier et juillet) un classement inédit des institutions d’enseignement supérieur et de recherche mondiales : WEBOMETRICS.
Il s’agit d’une analyse quantitative de la présence (volume et impact de l’information) et de la visibilité (nombre des [...]
Le fundraising : un enjeu stratégique qui peut tourner à la polémique
« Le diplômé chinois Zhang Lei vient de faire une donation de 8.888.888 USD à l’Université Yale School of Management (SOM). C’est le don le plus important jamais reçu par la fameuse école américaine. Zhang Lei a obtenu son diplôme en gestion à Yale en 2002. Ce geste généreux n’est pas passé inaperçu et a [...]
A la suite de la réussite à ces concours de recrutement, les lauréats deviennent pour un an « stagiaires » selon des modalités qui viennent d’être précisées dans une lettre de cadrage de la direction générale des ressources humaines envoyée le 25 février dernier aux recteurs et inspecteurs d’académie.
« Les lauréats des concours 2010 des [...]
Afin de promouvoir ses cours par correspondance (plus de 200) , l’Ecole allemande la plus importante pour la formation continue à distance, ILS Institut für Lernsysteme à Hamburg, joint ses forces avec Tchibo, quatrième producteur de café mondial et fournisseur de produits de consommation allant des vêtements hommes/femmes/enfants aux outils pour la cuisine, produits de [...]


