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	<title>Commentaires sur : Weber et le &#171;&#160;consensus&#160;&#187; alsacien</title>
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		<title>Par : olivier</title>
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		<dc:creator>olivier</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 19 Oct 2012 05:55:42 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[La réussite de l’Université de Genève tient en quelques principes de base :
-	C’est une université ancienne, créée en 1559 par Calvin, qui peut donc se permettre de mettre en avant une visibilité internationale grâce à ces chercheurs, la pérennité de ses diplômes, son rôle dans l’Histoire et son ancienneté (il y a une continuité de l’institution sur plusieurs siècles, ce qui n’est pas le cas en France…).
-	Une bibliothèque extrêmement riche, constituée en partie par le mécénat (le mécénat a toujours été une pratique courante dans le passé dans les Etats protestants).
-	C’est une université contrôlée par la République et le Canton de Genève (appellation officielle  du canton) à travers le Rectorat, organe exécutif et dirigeant de l’Université. Il est responsable de la politique générale de l’Université, de la stratégie et de la planification pluriannuelle ainsi que des relations extérieures avec les autorités et les autres institutions d’enseignement et de recherche.
-	L’université contrôle tous les autres établissements supérieurs. Exemple : l&#039;École des hautes études commerciales de Genève est une section de la faculté des sciences économiques et sociales (SES) qui est l&#039;une des sept facultés de l&#039;Université. Il n’y a donc pas de dichotomie entre établissements du supérieur et l’université garde le contrôle sur toutes les écoles et diplômes délivrés à Genève.

L’université est le centre de tout le système d’enseignement supérieur en Suisse, pas un type d’établissement au milieu d’autres... Elle est publique, elle fait de la sélection, elle autorise des établissements non-universitaires à délivrer des formations tout en les contrôlant (= pas de concurrence), elle s’inscrit dans un territoire et bien au-delà, elle est une marque, une référence en s’appuyant sur son Histoire et ses enseignements.

Certains pensent que je suis anti-école ou que j&#039;oppose systématiquement grandes écoles et université, ce n’est pas le cas. J’ai toujours été un partisan du modèle genevois car j’estime que lorsque l’Etat autorise la délivrance de grades universitaires à des établissements non-universitaires, cela doit se faire sans que cela se fasse au détriment de l’université. Or, ce n’est pas le cas aujourd’hui en France.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>La réussite de l’Université de Genève tient en quelques principes de base :<br />
-	C’est une université ancienne, créée en 1559 par Calvin, qui peut donc se permettre de mettre en avant une visibilité internationale grâce à ces chercheurs, la pérennité de ses diplômes, son rôle dans l’Histoire et son ancienneté (il y a une continuité de l’institution sur plusieurs siècles, ce qui n’est pas le cas en France…).<br />
-	Une bibliothèque extrêmement riche, constituée en partie par le mécénat (le mécénat a toujours été une pratique courante dans le passé dans les Etats protestants).<br />
-	C’est une université contrôlée par la République et le Canton de Genève (appellation officielle  du canton) à travers le Rectorat, organe exécutif et dirigeant de l’Université. Il est responsable de la politique générale de l’Université, de la stratégie et de la planification pluriannuelle ainsi que des relations extérieures avec les autorités et les autres institutions d’enseignement et de recherche.<br />
-	L’université contrôle tous les autres établissements supérieurs. Exemple : l&rsquo;École des hautes études commerciales de Genève est une section de la faculté des sciences économiques et sociales (SES) qui est l&rsquo;une des sept facultés de l&rsquo;Université. Il n’y a donc pas de dichotomie entre établissements du supérieur et l’université garde le contrôle sur toutes les écoles et diplômes délivrés à Genève.</p>
<p>L’université est le centre de tout le système d’enseignement supérieur en Suisse, pas un type d’établissement au milieu d’autres&#8230; Elle est publique, elle fait de la sélection, elle autorise des établissements non-universitaires à délivrer des formations tout en les contrôlant (= pas de concurrence), elle s’inscrit dans un territoire et bien au-delà, elle est une marque, une référence en s’appuyant sur son Histoire et ses enseignements.</p>
<p>Certains pensent que je suis anti-école ou que j&rsquo;oppose systématiquement grandes écoles et université, ce n’est pas le cas. J’ai toujours été un partisan du modèle genevois car j’estime que lorsque l’Etat autorise la délivrance de grades universitaires à des établissements non-universitaires, cela doit se faire sans que cela se fasse au détriment de l’université. Or, ce n’est pas le cas aujourd’hui en France.</p>
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