Commentaires sur : Le Social Learning, nouvel El dorado du E-Learning http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/2009/11/22/le-social-learning-nouvel-el-dorado-du-e-learning/ Un blog utilisant Blogs Blog.educpros.fr Sun, 14 Mar 2010 00:37:12 +0000 http://wordpress.org/?v=2.6.3 Par : ybergheaud http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/2009/11/22/le-social-learning-nouvel-el-dorado-du-e-learning/#comment-76 ybergheaud Mon, 30 Nov 2009 21:43:07 +0000 http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/?p=50#comment-76 @ François Taddei A votre disposition pour en parler lors d'une réunion. On en parle en "off" @ François Taddei
A votre disposition pour en parler lors d’une réunion. On en parle en “off”

]]> Par : François Taddei http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/2009/11/22/le-social-learning-nouvel-el-dorado-du-e-learning/#comment-74 François Taddei Mon, 30 Nov 2009 10:52:04 +0000 http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/?p=50#comment-74 Bonjour entièrement d'accord avec ces approches, je reviens de european school net où j'ai pu discuter avec pleins d'acteurs européens (le seul ministère non représenté était la France...) et il y a une vrai expérience très riche mais aussi une volonté de réfléchir à développer non seulement l'utilisation des outils existants mais aussi inventer de nouveaux outils dédiés à l'éducation et former une nouvelle génération capable d'inventer l'avenir... Au plaisir de discuter et de monter une réunion (par exemple dans nos locaux à Paris ou à la cantine si besoin) sur ces questions que nous avons déjà abordé dans une série d'éducamp. Bonjour
entièrement d’accord avec ces approches, je reviens de european school net où j’ai pu discuter avec pleins d’acteurs européens (le seul ministère non représenté était la France…) et il y a une vrai expérience très riche mais aussi une volonté de réfléchir à développer non seulement l’utilisation des outils existants mais aussi inventer de nouveaux outils dédiés à l’éducation et former une nouvelle génération capable d’inventer l’avenir…
Au plaisir de discuter et de monter une réunion (par exemple dans nos locaux à Paris ou à la cantine si besoin) sur ces questions que nous avons déjà abordé dans une série d’éducamp.

]]> Par : ybergheaud http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/2009/11/22/le-social-learning-nouvel-el-dorado-du-e-learning/#comment-73 ybergheaud Mon, 30 Nov 2009 08:56:28 +0000 http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/?p=50#comment-73 @ Frédéric DOMON Je suis assez d’accord avec toi concernant la polymorphie du Social Learning. Toutefois je ne pense que l’on puisse opposer une conception "top down" et "bottom up" de la diffusion du savoir et de l’apprentissage. Avec les outils issus des réseaux sociaux on constate une mixité de ces deux phénomènes. L’E-learning ne me semble pas l’objet d’une révolution dans les usages mais plutôt d’une modification (que ce soit avec ou non l’utilisation d’un LMS). Bon il est vrai que travaillant dans une Université je suis assez influencé par des schémas "d’apprentissage formel". @ Frédéric DOMON
Je suis assez d’accord avec toi concernant la polymorphie du Social Learning. Toutefois je ne pense que l’on puisse opposer une conception “top down” et “bottom up” de la diffusion du savoir et de l’apprentissage. Avec les outils issus des réseaux sociaux on constate une mixité de ces deux phénomènes. L’E-learning ne me semble pas l’objet d’une révolution dans les usages mais plutôt d’une modification (que ce soit avec ou non l’utilisation d’un LMS). Bon il est vrai que travaillant dans une Université je suis assez influencé par des schémas “d’apprentissage formel”.

]]> Par : Frédéric DOMON http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/2009/11/22/le-social-learning-nouvel-el-dorado-du-e-learning/#comment-67 Frédéric DOMON Fri, 27 Nov 2009 15:23:29 +0000 http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/?p=50#comment-67 Le social learning reste pour moi un concept polymorphe. Sa définition dépend de là où l’on place le curseur entre apprentissage formel ou informel, entre apprentissage structuré ou non… Par exemple, pour certains, le social learning est l’équivalent du elearning 2.0 : on reste dans une conception d’apprentissage dirigé, moins structuré que dans l’elearning classique, mais tout de même fortement “top down”. On ajoutera alors aux LMS classiques type Moodle quelques fonctionnalités sociales. Le social learning introduit un vrai changement de paradigme dans la formation, chose que n'a pas su faire l'elearning depuis ses origines. Ainsi pour d'autres, le social learning ne se conçoit qu’à travers des pratiques décentralisées et individuelles (bottom up) sous forme d’environnement personnel d’apprentissage. Dans ce cas, les LMS seront remplacés par des plateformes sociales (comme l’excellent ELGG par exemple). PS: ce mois-ci, le thême du blog carnival Ecollab est "l’avenir de la formation dans l’E2.0": http://bit.ly/7auJXU N'hésitez pas à participer... Le social learning reste pour moi un concept polymorphe. Sa définition dépend de là où l’on place le curseur entre apprentissage formel ou informel, entre apprentissage structuré ou non… Par exemple, pour certains, le social learning est l’équivalent du elearning 2.0 : on reste dans une conception d’apprentissage dirigé, moins structuré que dans l’elearning classique, mais tout de même fortement “top down”.
On ajoutera alors aux LMS classiques type Moodle quelques fonctionnalités sociales.
Le social learning introduit un vrai changement de paradigme dans la formation, chose que n’a pas su faire l’elearning depuis ses origines. Ainsi pour d’autres, le social learning ne se conçoit qu’à travers des pratiques décentralisées et individuelles (bottom up) sous forme d’environnement personnel d’apprentissage. Dans ce cas, les LMS seront remplacés par des plateformes sociales (comme l’excellent ELGG par exemple).

PS: ce mois-ci, le thême du blog carnival Ecollab est “l’avenir de la formation dans l’E2.0″: http://bit.ly/7auJXU

N’hésitez pas à participer…

]]> Par : ybergheaud http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/2009/11/22/le-social-learning-nouvel-el-dorado-du-e-learning/#comment-66 ybergheaud Thu, 26 Nov 2009 15:49:27 +0000 http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/?p=50#comment-66 @ Marie Leproust Je pense qu'il serait intéressant de formaliser sous une forme ou une autre ces échanges et ces dispositifs innovants, non ? @ Marie Leproust
Je pense qu’il serait intéressant de formaliser sous une forme ou une autre ces échanges et ces dispositifs innovants, non ?

]]> Par : Marie Leproust http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/2009/11/22/le-social-learning-nouvel-el-dorado-du-e-learning/#comment-64 Marie Leproust Thu, 26 Nov 2009 14:19:43 +0000 http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/?p=50#comment-64 @ybergheaud Nous faisons des émules ! Beaucoup de contacts avec d'autres universités : Paris-Descartes -> les pionniers, Nancy, Clermont-Ferrand, Bourgogne, Paris-Créteil, ... et d'autres, un réseau s'est créé sur la communauté francophone de Elgg ... sur les usages potentiels de Elgg dans le social learning ... Un observatoire serait un rêve ... Mais j'ai de plus en plus de contacts avec mes alter ego universitaires sur plein de sujets ... des bouffées d'oxygène ! @ybergheaud
Nous faisons des émules ! Beaucoup de contacts avec d’autres universités : Paris-Descartes -> les pionniers, Nancy, Clermont-Ferrand, Bourgogne, Paris-Créteil, … et d’autres, un réseau s’est créé sur la communauté francophone de Elgg … sur les usages potentiels de Elgg dans le social learning … Un observatoire serait un rêve … Mais j’ai de plus en plus de contacts avec mes alter ego universitaires sur plein de sujets … des bouffées d’oxygène !

]]> Par : ybergheaud http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/2009/11/22/le-social-learning-nouvel-el-dorado-du-e-learning/#comment-63 ybergheaud Wed, 25 Nov 2009 20:33:36 +0000 http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/?p=50#comment-63 @ Marie Leproust C'est plus qu'encourageant, même s'il y a peu d'Universités dans le Social Learning les dispositifs existants sont très intéressants. Tout ceci me conforte dans l'idée qu'il nous faudrait un observatoire du E-Learning à l'instar de ce qui existe aux EU (Sloan Consortium,...). Une structure de veille, d'échanges d'usages et de valorisation de l'existant. Nous avons tenté avec d'autres établissement européens de présenter un projet à l'UE mais malheureusement il n'a pas été retenu. Si jamais certains veulent tenter l'aventure (créer un observatoire français) je suis partant. Bien à vous @ Marie Leproust
C’est plus qu’encourageant, même s’il y a peu d’Universités dans le Social Learning les dispositifs existants sont très intéressants. Tout ceci me conforte dans l’idée qu’il nous faudrait un observatoire du E-Learning à l’instar de ce qui existe aux EU (Sloan Consortium,…). Une structure de veille, d’échanges d’usages et de valorisation de l’existant. Nous avons tenté avec d’autres établissement européens de présenter un projet à l’UE mais malheureusement il n’a pas été retenu. Si jamais certains veulent tenter l’aventure (créer un observatoire français) je suis partant.
Bien à vous

]]> Par : Marie Leproust http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/2009/11/22/le-social-learning-nouvel-el-dorado-du-e-learning/#comment-62 Marie Leproust Wed, 25 Nov 2009 16:18:20 +0000 http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/?p=50#comment-62 L'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines fait partie des pionniers avec le déploiement de sa plateforme elgg : "Mon e-portfolio, le réseau de l'UVSQ" : http://e-portfolio.uvsq.fr - un mix : réseau social avec co-construction du savoir, échanges informels pour créer un lien dans l'université, présentation par profil de tous les acteurs de l'université (étudiants, enseignants, personnel), portfolio numérique de compétences = C2I, passeport européen des langues, création d'un CV Europass, communautés, groupes de travail, réseaux d'anciens ... Le social learning est en marche dans certaines universités ! L’université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines fait partie des pionniers avec le déploiement de sa plateforme elgg : “Mon e-portfolio, le réseau de l’UVSQ” : http://e-portfolio.uvsq.fr - un mix : réseau social avec co-construction du savoir, échanges informels pour créer un lien dans l’université, présentation par profil de tous les acteurs de l’université (étudiants, enseignants, personnel), portfolio numérique de compétences = C2I, passeport européen des langues, création d’un CV Europass, communautés, groupes de travail, réseaux d’anciens … Le social learning est en marche dans certaines universités !

]]> Par : ybergheaud http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/2009/11/22/le-social-learning-nouvel-el-dorado-du-e-learning/#comment-61 ybergheaud Wed, 25 Nov 2009 11:33:56 +0000 http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/?p=50#comment-61 @ DAvid Cordina Bravo à Lille 1. Je vais visiter les liens que vous m'avez indiqués. En ce qui concerne la rémunération des animateurs de communautés, pour ce type d'activités l'arrêté du 31 juillet 2009 prévoit une rémunération par un "forfait modulable en fonction de la nature de la formation, du temps passé dans l’activité présentielle correspondante et du nombre d’étudiants concernés." A partir du moment où l'on considère que cette activité est assimilable à de l'enseignement, ce dont je suis persuadé mais qu'en est-il de nos responsables ? Cordialement @ DAvid Cordina
Bravo à Lille 1.
Je vais visiter les liens que vous m’avez indiqués.
En ce qui concerne la rémunération des animateurs de communautés, pour ce type d’activités l’arrêté du 31 juillet 2009 prévoit une rémunération par un “forfait modulable en fonction de la nature de la formation, du temps passé dans l’activité présentielle correspondante et du nombre d’étudiants concernés.” A partir du moment où l’on considère que cette activité est assimilable à de l’enseignement, ce dont je suis persuadé mais qu’en est-il de nos responsables ?
Cordialement

]]> Par : DAvid Cordina - w2YDAvid http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/2009/11/22/le-social-learning-nouvel-el-dorado-du-e-learning/#comment-57 DAvid Cordina - w2YDAvid Mon, 23 Nov 2009 17:26:19 +0000 http://blog.educpros.fr/yannbergheaud/?p=50#comment-57 Merci de ce texte. Je suis totalement convaincu de l'importance des réseaux sociaux pour l'apprentissage. A l'université de Lille1, nous développons plusieurs réseaux qui viennent s'ajouter à nos LMS, plateformes. Pour l'apprentissage des langues étrangères, regardez notre utilisation de Ning : http://foreignerinlille.ning.com Nous avons également une session de Elgg (pour les étudiants français) blogs.univ-lille1.fr/ Twitter est en cours d'expérimentations dans certaines classes encadrés par des enseignants aidés par des IPM (ingénieur pédagogique multimédia), métiers à la croisée de l'enseignant et de l'informaticien. Le métier d'animateur de communautés prend toute sa place ici dans les réseaux sociaux. Il faut que l'institution le reconnaisse réellement : et là, ce n'est pas encore gagné... A suivre DAvid Cordina http://twitter.com/w2YDAvid Merci de ce texte.
Je suis totalement convaincu de l’importance des réseaux sociaux pour l’apprentissage.
A l’université de Lille1, nous développons plusieurs réseaux qui viennent s’ajouter à nos LMS, plateformes.
Pour l’apprentissage des langues étrangères, regardez notre utilisation de Ning : http://foreignerinlille.ning.com
Nous avons également une session de Elgg (pour les étudiants français)
blogs.univ-lille1.fr/

Twitter est en cours d’expérimentations dans certaines classes encadrés par des enseignants aidés par des IPM (ingénieur pédagogique multimédia), métiers à la croisée de l’enseignant et de l’informaticien.
Le métier d’animateur de communautés prend toute sa place ici dans les réseaux sociaux. Il faut que l’institution le reconnaisse réellement : et là, ce n’est pas encore gagné…
A suivre
DAvid Cordina
http://twitter.com/w2YDAvid

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