Le Décret n° 2017-120 du 1er février 2017 portant dispositions statutaires relatives aux psychologues de l’éducation nationale rassemble en un seul corps les psychologues scolaires et les conseillers d’orientation-psychologues. J’ai déjà écrit quelques posts sur ce blog ainsi que des amis (au bas de l’article, la liste de ceux-ci), mais je pense utile de poursuivre […]
Le « socle commun de connaissances et de compétences » fut institué par la loi de 2005. La loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République du 8 juillet 2013 a fait évoluer et a redéfini le socle commun, désormais intitulé « socle commun de connaissances, de compétences et de culture »[1]. Le socle […]
Depuis la préparation de mon intervention prévue pour la FCPE en décembre 2016, j’ai poursuivi la collecte d’autres pistes de réflexions que je présente ici en vrac..
Quatrième partie de l’intervention dans le cadre de la table ronde organisée par la FCPE.
Poursuite de la préparation de la table ronde pour la FCPE. Le thème de ce troisième article sera l’orientation et l’on va examiner la situation en partant du haut du système.
Deuxième article pour la préparation de la table ronde pour la FCPE. Lorsque l’on veut réfléchir sur une réforme du lycée, faut-il encore s’interroger sur le champ du lycée en le replaçant dans une évolution historique.
Une journée thématique sur l’orientation et l’organisation du lycée est organisée par la FCPE à Paris. Elle s’ouvrira sur une table ronde pour laquelle j’étais invité. Elle devrait permettre d’alimenter les travaux des responsables départementaux de la FCPE qui auront lieu l’après-midi. Je devais l’ouvrir en faisant un état des lieux du sujet et poser […]
Je publie ci-dessous le texte de Jean-Marie Quairel à propos du nouveau statut des « psychologues de l’éducation nationale » qui réunit les psychologues scolaires et les conseillers d’orientation-psychologues. Je partage son inquiétude. J’avais publié en janvier 2016 un petit article « Un sombre avenir pour les COP ».
Je terminais mon article précédent, Les évolutions probables de la Formation professionnelle par l’interrogation suivante : « comment les « bénéficiaires » vont jouer avec ces nouvelles règles, mais aussi avec ces nouvelles opportunités ? ». Je vais donc essayer d’explorer quelques pistes de réponses.
Je vous propose d’ouvrir un « nouveau thème » : les évolutions probables. Cette série s’ouvre avec un début de réflexion sur la formation professionnelle à l’occasion de l’accord entre syndicats et patronat et qui devrait déboucher sur une loi présentée au Parlement sous peu.