Michel Lugnier, le pilote du rapport de l‘IGÉSR[1] que j’ai déjà commenté sur ce blog dans plusieurs articles[2], m’a signalé que les Régions avait réagit à la suite de sa publication. Examinons donc cette réaction[3], et élargissons le contexte. Dans mon deuxième article à propos de ce rapport, j’écrivais : « Il semble qu’une loi votée en […]

Le jeudi 11 novembre 2021, à Bruxelles, le Parlement européen a adopté un rapport présenté par la Commission de la culture et de l’éducation : sur l’espace européen de l’éducation : une approche globale commune[1]. Le Collectif Mentorat qui fédère depuis 2019 « en son sein l’ensemble des organisations d’intérêt général et à lucrativité limitée agissant en […]

Je poursuis mes commentaires du dernier rapport de l’IGESR à propos de l’orientation[1]. J’avais proposé une première réaction à chaud dans mon précédent post[2],  puis une deuxième[3]. Cette fois-ci, je vais simplement me poser une question : « Où sont passés les CIO ? »

Je poursuis mes commentaires du dernier rapport de l’IGESR à propos de l’orientation[1]. J’avais proposé une première réaction à chaud dans mon précédent post[2]. La relecture de la synthèse m’a permis de remarquer l’importance accordée à la définition européenne de l’orientation. Mais qu’en est-il retenu ? Même si je fais une lecture critique de ce […]

Le rapport annuel 2020 de l’IGESR vient d’être publié. Il a pour titre : L’orientation, de la quatrième au master[1]. Le précédent avait pour thème, l’autonomie des établissements scolaires du second degré. L’ancienne I.G.A.E.N.R. réalisait un rapport annuel d’activités, désormais l’ IGESR choisit un thème chaque année. Mais compte tenu de la situation sanitaire, ce rapport […]

Delphine Riccio vient de publier une tribune sur le Monde.fr intitulée « Du rêve individuel au projet de société, l’accompagnement à l’orientation doit évoluer »[1]. Je vous en recommande la lecture. Elle  y relance un vieux débat concernant l’objectif de l’orientation : une satisfaction individuelle ou une satisfaction collective ? La situation actuelle des services est une […]

Il y a un an, Dominique Odry publiait « l’évaluation dans le système éducatif »[1]. Cette fois-ci il a pris l’orientation comme angle d’analyse[2] avec « L’orientation dans le système éducatif, Histoire, logiques et enjeux ». Et c’est encore une réussite. Son ouvrage est une synthèse des différentes questions de l’orientation dans notre système éducatif, mais comme vous le […]

Le lien étroit entre notre système scolaire et la méritocratie est questionné depuis longtemps, mais depuis le mois d’aout le débat semble reprendre avec la publication fin aout de livres, articles et interviews sur cette question. Après le ministère Blanquer, particulièrement ambigüe sur ce lien, il se pourrait que la thématique s’impose dans la présidentielle. […]

Annick Soubaï a déposé deux commentaires stimulants à mon dernier article, « Professeurs Principal et Référent, cherchez la différence » que je vous invite à lire ou a relire avant de poursuivre la lecture de cet article où je poursuis l’échange et qui va déborder la question du professeur référent.  

Un décret récemment publié institue et définit les deux fonctions de professeur principal et de professeur référent[1]. Quelles nouveautés, et quels débats se préparent avant même la mise en œuvre à la rentrée 2021 ?

Le 16 juillet  c’est la date de fermeture des CIO pour les vacances scolaires. Rien d’anormal, mais pour certains, ce n’est pas que cela. La presse locale se fait l’écho de fermetures définitives de certains CIO. Dans les forum de discussion des PsyEN, l’inquiétude des personnels se manifeste. Une profession  s’éteint à petit feu dans […]

Vincent Troger vient de publier une tribune intitulée : « Le système d’orientation de l’école française semble de plus en plus décalé avec la réalité économique et sociale » (sur LeMonde.fr). Il identifie un certains nombre de phénomènes suffisamment importants pour montrer que notre système d’orientation n’est plus efficace. La fiction de l’adéquation formation-emploi sur […]

Je termine la composition d’un livre à propos des CIO sur le thème général de la difficile intégration de ceux-ci à l’Education nationale. Et je viens de découvrir l’article de Thierry Berthet : Administré mais pas régulé. Le système d’orientation scolaire français au prisme d’une analyse politique[1]. Je vous invite à le lire. Il propose une […]

Dans ce quatrième survol de rapports à propos de Parcoursup, on va s’intéresser à une mesure héritée d’APB, maintenue durant trois ans dans Parcoursup et qui vient d’être abandonnée, il s’agit des « meilleurs bacheliers ».

Donc troisième survol de divers rapports à propos de Parcoursup. Ici, on s’intéressera au troisième rapport du Comité éthique et scientifique de Parcoursup, mais aussi aux rapports publics des commissions d’examen des vœux Parcoursup dont la publication est imposée par une décision du conseil constitutionnel.