Archive for the ‘Système scolaire’ Category

Professeur référent, réponse à Annick Soubaï

Posted by bernard-desclaux on août 2nd, 2021 under Orientation, Système scolaire Tags:  •  1 Comment

Annick Soubaï a déposé deux commentaires stimulants à mon dernier article, « Professeurs Principal et Référent, cherchez la différence » que je vous invite à lire ou a relire avant de poursuivre la lecture de cet article où je poursuis l’échange et qui va déborder la question du professeur référent.  

Professeurs Principal et Référent, cherchez la différence

Posted by bernard-desclaux on juillet 28th, 2021 under Orientation, Système scolaire Tags: , , ,  •  2 Comments

Un décret récemment publié institue et définit les deux fonctions de professeur principal et de professeur référent[1]. Quelles nouveautés, et quels débats se préparent avant même la mise en œuvre à la rentrée 2021 ?

Peut-on changer notre système d’orientation

Posted by bernard-desclaux on juin 29th, 2021 under Orientation, Système scolaire Tags: ,  •  1 Comment

Vincent Troger vient de publier une tribune intitulée : « Le système d’orientation de l’école française semble de plus en plus décalé avec la réalité économique et sociale » (sur LeMonde.fr). Il identifie un certains nombre de phénomènes suffisamment importants pour montrer que notre système d’orientation n’est plus efficace. La fiction de l’adéquation formation-emploi sur […]

Vol de rapports au-dessus de Parcoursup IV (ou 4)

Posted by bernard-desclaux on avril 19th, 2021 under Orientation, Système scolaire Tags: , ,  •  2 Comments

Dans ce quatrième survol de rapports à propos de Parcoursup, on va s’intéresser à une mesure héritée d’APB, maintenue durant trois ans dans Parcoursup et qui vient d’être abandonnée, il s’agit des « meilleurs bacheliers ».

Vol de rapports au-dessus d’un Parcoursup III (ou 3)

Posted by bernard-desclaux on avril 12th, 2021 under Orientation, Système scolaire Tags: ,  •  No Comments

Donc troisième survol de divers rapports à propos de Parcoursup. Ici, on s’intéressera au troisième rapport du Comité éthique et scientifique de Parcoursup, mais aussi aux rapports publics des commissions d’examen des vœux Parcoursup dont la publication est imposée par une décision du conseil constitutionnel.

Vol de rapports au-dessus d’un Parcoursup II (ou 2)

Posted by bernard-desclaux on avril 6th, 2021 under Système scolaire Tags: , ,  •  No Comments

Poursuivons notre survol des rapports rédigés à propos de Parcoursup. Dans cet article, on s’intéressera en particulier à un rapport de l’Assemblée nationale. On suivra l’une de ses recommandations, le professeur référent.

Vol de rapports au-dessus d’un Parcoursup I (ou 1)

Posted by bernard-desclaux on mars 30th, 2021 under Système scolaire Tags: ,  •  2 Comments

Parcoursup ayant été mis en œuvre le 15 janvier 2018, la Cour des comptes fut saisie par le président de l’Assemblée nationale, par lettre du 31 octobre 2018 d’une demande d’enquête du Comité d’évaluation et de contrôle (CEC) des politiques publiques portant sur « un premier bilan du dispositif d’accès à l’enseignement supérieur dans le […]

Inégalités, méritocratie, commun

Posted by bernard-desclaux on mars 23rd, 2021 under Système scolaire Tags: , ,  •  No Comments

Poursuivons nos réflexions sur notre système de formation en prenant pour point de vue l’enseignement supérieur et en particulier l’état des inégalités sociales. Cette partie du système est particulièrement différenciée quant aux types de formation et à la répartition des inégalités sociales. Quel est le rôle de Parcoursup dans le recrutement des étudiants de lettres […]

Les nouveaux paysages du supérieur

Posted by bernard-desclaux on mars 15th, 2021 under Système scolaire Tags:  •  1 Comment

A l’occasion de cette quatrième année d‘application de Parcoursup, je me lance dans une nouvelle série qui commencera par une exploration des nouveaux paysages de l’enseignement supérieurs. Sont-ils vraiment nouveaux ? Je vous propose dans ce post quelques flashs sur quelques points particuliers.

Le commun et l’éducation

Posted by bernard-desclaux on mars 8th, 2021 under Système scolaire Tags: , ,  •  No Comments

Abordons maintenant la question du commun de ou dans l’éducation. La thématique du commun est apparue dans le domaine socio-politique à la fin du XXe siècle en cherchant à analyser et comprendre différents mouvements, tel que le mouvement autogestionnaire qui se développe dans les années 70 un peu partout dans le monde. On verra ensuite […]

Les difficultés du changement dans le système scolaire

Posted by bernard-desclaux on mars 1st, 2021 under Orientation, Système scolaire Tags:  •  2 Comments

Pendant l’écriture du texte précédent[1], François Dubet a publié une tribune dans Le Monde intitulée « L’égalité des chances exige d’abord de savoir ce que nous offrons aux vaincus de la compétition méritocratique »[2]. Il semble ainsi abandonner l’idée possible de modification réelle du système lui-même. Du coup, avant de poursuivre ma réflexion sur la méritocratie […]

Méritocratie et commun

Posted by bernard-desclaux on février 25th, 2021 under Orientation, Système scolaire Tags: ,  •  3 Comments

En décembre 2020, Vincent Troger, dans une tribune pour Le Monde affirmait que « Le clivage entre les élites et le peuple se construit à l’école »[1]. Reprenant les travaux de François Dubet et Marie Duru-Bellat, il rappelait « que le principe de l’égalité des chances et de la réussite par le mérite scolaire suppose que la scolarité […]

Procédures et inégalités sociales

Posted by bernard-desclaux on février 12th, 2021 under Orientation, Système scolaire Tags: , , ,  •  No Comments

Poursuite de mes réflexions déclenchées par le commentaire d’Annick Soubaï. Il s’agira ici de la production des inégalités par les procédures. Avec également une forme de confirmation du commentaire de Jean-Marie Quairel.

L’évaluation un analyseur de système

Posted by bernard-desclaux on septembre 3rd, 2020 under Evaluation, Système scolaire Tags:  •  No Comments

Dominique Odry vient de publier chez Margada « L’évaluation dans le système éducatif » avec comme sous-titre « Ce que vaut notre enseignement »[1]. On pourrait se dire qu’il s’agit d’une mise à jour, treize après des réponses à la question de Christian Forestier, Claude Thélot  et Jean-Claude Émin, « Que vaut l’enseignement en France ? Les conclusions du Haut Conseil […]

Réponses à Jacques Vauloup, Autonomie vs Aliénation

Posted by bernard-desclaux on juillet 25th, 2020 under Orientation, Système scolaire  •  7 Comments

Poursuite de mes réponses à Jacques Vauloup à la suite de sa présentation[1] de mon livre[2]. Il y a formulé cinq points à mettre en débat. Ce court article répondra au troisième point. Le premier a été traité dans l’article précédent. et le deuxième ici.  N’hésitez pas à poursuivre ces échanges par vos commentaires.