De la certification au tri : comment l’évaluation a basculé
Neuvième post (9) – Une série sur la notation dans le système scolaire français La note n’a pas toujours servi à trier. Elle a été inventée, au XIXe siècle, pour une fonction bien précise : certifier, attester qu’un élève avait acquis un certain niveau de connaissances. Mais au fil des réformes, notamment dans la seconde moitié du […]