Deuxième partie de mon intervention à la table ronde de l’INJEP « Jeunes et pratiques d’information : quels enjeux ? ». Voir la présentation et la première partie intitulée Une ébauche d’histoire de l’information en orientation.
Dans le cadre de la Conférence-débat : Jeunes et pratiques d’information, organisée le mardi 25 septembre 2012 par l’INJEP, j’ai participé à la première table ronde intitulée : Orientation : les pratiques d’information changent la donne. Voir la présentation de cette opération sur le site de l’INJEP http://www.injep.fr/Conference-debat-Jeunes-et . J’ai proposé une intervention en trois […]
Dans le cadre de la Conférence-débat : Jeunes et pratiques d’information, organisée le mardi 25 septembre 2012 par l’INJEP, j’ai participé à la première table ronde intitulée : Orientation : les pratiques d’information changent la donne. Voir la présentation de cette opération sur le site de l’INJEP. Elle se tenait à l’occasion de deux parutions […]
Le 16 novembre 2011, le Parisien publiait un dossier sur l’orientation intitulé : « L’orientation, toujours l’angoissant casse-tête ». L’orientation, ainsi présentée est un problème pour l’élève, éventuellement pour ses parents, d’abord parce qu’il est difficile de s‘informer, et accessoirement de se décider. Ce dossier est clôturé par une formule d’un ex-élève d’Aubervilliers : « […]
« Comment améliorer l’information des lycéens sur le supérieur ? », c’est la question que m’a posée récemment une journaliste afin de préparer une conférence. Cette question sera de plus en plus prégnante dans le contexte de la stratégie de Lisbonne (2001). Par exemple, le nouveau cadre stratégique européen « Education et formation 2020 » […]
Depuis 2007, on parle de la mission d’information pour l’orientation au sein des EPLE. Le parcours de découverte des métiers et des formations (pdmf) est mis en place depuis la rentrée 2008 dans les établissements volontaires, et est généralisé depuis la rentrée 2009. Il concerne tous les élèves, de la classe de cinquième jusqu’en classe […]