La publication du texte du Think-tank Terra Nova hier Pour une école commune, du cours préparatoire à la troisième (Par Jean-Pierre Obin, Claire Krepper, Caroline Veltcheff, Gilles Langlois, Roger-François Gauthier, Julien Maraval, Jean-Michel Zakhartchouk ) relance la réflexion sur l’organisation de notre système scolaire. Le projet propose une deuxième rupture d’avec le modèle ancien des […]
Je reprends ici le contenu d’un billet du blogueur, « L’appel de juin 1993 » que j’avais écrit pour les Cahiers pédagogiques n° 501 Quand la classe est difficile p. 66. La discussion entamée avec Philippe Lebreton à la suite de l’article Le processus des procédures d’orientation m’incite à reprendre le thème que j’avais ouvert par La […]
Poursuite de l’exploitation du document de 2003 commencé par La conception française de l’orientation. Les pistes de réflexions développées dans cet article s’inscrivent dans l’un des objectifs formulé à l’époque par notre recteur : améliorer la satisfaction des familles. Mais on n’en était pas encore à l’idée de « l’orientation à la main des parents » ! […]
Je poursuis l’exploitation de ce document de 2003 commencé par l’article La conception française de l’orientation . Nous avons indiqué dans cet article l’absence de normes justifiant les décisions d’orientation, que ce soient les propositions des conseils de classe, les décisions des chefs d’établissement ou encore celles des commissions d’appel. Je fais donc l’hypothèse que […]
Mon dernier post, L’orientation à la main des parents, une si bonne idée ? a reçu plusieurs commentaires importants et intéressants. Je vais donc essayer de répondre à quelques-uns des arguments évoqués par Jean-Marie Quairel et Bruno Magliulo.
Troisième article qui développe mon intervention lors de la conférence proposée par Educpros : « Orientation : comment toucher vos futurs étudiants ? ». Mon hypothèse : une partie des difficultés rencontrées lors de l’orientation post-bac provient du fonctionnement de nos procédures d’orientation.
J’étais invité à la Journée nationale du Refus de l’Échec Scolaire (JRES) organisée par l’Afev, en partenariat avec le cabinet d’études Trajectoires-Reflex et plus de trente organisations, le 25 septembre. J’ai déjà évoqué quelques thématiques que je comptais y aborder (« La France, Etat éducateur, Etat formateur»). Le temps d’intervention étant très court, j’ai ramassé mon […]
Le site VousNousIls a publié en juillet un article : « Education : 4 nouveaux cycles d’enseignement créés à partir de la rentrée 2014 (projet de décret) ». Le projet de décret devrait indiquer l’agenda de mise en œuvre, qui sera étalé dans le temps. Les cycles de trois ans commenceront chacun avec un an seulement de décalage […]
L’article 32 B nouveau du Projet de loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République est ainsi formule : « À titre expérimental, pour une durée maximale de trois ans, dans des académies et des conditions déterminées par le ministre chargé de l’éducation nationale, la procédure d’orientation prévue à l’article L. […]
Il y a quelques temps, une collègue m’a questionné : « Bien sûr, je connais l’histoire de l’orientation, mais ce qui m’intrigue c’est la rupture « épistémologique » que l’on peut repérer à partir de l’éducation à l’orientation. C’est ça que je veux approfondir pour le dire autrement le passage d’un paradigme où l’orientation est attribuée à […]
Mme George Pau-Langevin, ministre déléguée auprès du ministre de l’éducation nationale, chargée de la réussite éducative, traite, par délégation du ministre de l’éducation nationale, des questions relatives à la préparation et à la mise en œuvre des mesures propres à favoriser la réussite scolaire de tous les élèves. Dans ce cadre, et à propos de […]
Deuxième partie de mon intervention dans l’atelier « L’orientation scolaire ? Où en est-elle aujourd’hui ? » au congrès de l’ANDEV le 6 décembre. Voir sa présentation sur mon dernier post, le prezi utilisé, et la première partie. Dans cette partie, je présente rapidement l’apparition des procédures d’orientation et leur principe, et les problèmes qu’elles […]
Le dernier congrès de l’ANDEV (l’Association Nationale des Directeurs de l’Education des Villes) tenu à Lille du 5 au 7 décembre 2012avait pour thème la continuité éducative. Son vice-président, Philippe Seferian, m’a demandé d’intervenir dans l’atelier qu’il animait : « L’orientation scolaire ? Où en est-elle aujourd’hui ? ». J’ai bien sûr accepté.
La lecture du projet de loi et l’exposé des motifs de celle-ci, présentés par Vincent Peillon, m’a amené à rédiger un article sur ce blog assez triste. En effet la question des procédures et de l’orientation n’était pas ou très peu abordée. Jean-Marie Quiesse dans son commentaire développait également ce point de vue. Et puis […]
Le Monde a rendu public le PROJET DE LOI d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République ainsi que l’exposé des motifs. Le bal des commentaires est donc ouvert, et je vais y participer sur le thème qui bien sur me tient à cœur, celui de l’orientation et en particulier de […]