Posts Tagged ‘« socle commun »’

Méritocratie et commun

Posted by bernard-desclaux on février 25th, 2021 under Orientation, Système scolaire Tags: ,  •  3 Comments

En décembre 2020, Vincent Troger, dans une tribune pour Le Monde affirmait que « Le clivage entre les élites et le peuple se construit à l’école »[1]. Reprenant les travaux de François Dubet et Marie Duru-Bellat, il rappelait « que le principe de l’égalité des chances et de la réussite par le mérite scolaire suppose que la scolarité […]

L’évaluation, entre l’outil et sa fonction

Posted by bernard-desclaux on février 20th, 2015 under Non classé Tags: , , ,  •  1 Comment

Le débat actuel sur le maintien ou la suppression de la notation chiffrée me semble bien hypocrite. Le jury de la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves n’a pas tranché sur le sujet et a renvoyé la patate chaude au Conseil supérieur des programmes (CSP). Michel Lussault l’a donc passée de sa main droite à […]

La Révolution du collège par le socle ?

Posted by bernard-desclaux on juin 6th, 2014 under Système scolaire Tags: ,  •  No Comments

Un membre du CSP vient de lâcher une bombe sur le collège, et peut être pas que sur le collège. Beaucoup vont sans doute considérer qu’il va y avoir des dégâts collatéraux. Le Café pédagogique vient d’ouvrir son flash ainsi : « Selon Denis Paget, membre du Conseil supérieur des programmes, le CSP s’apprêterait à en […]

La saine colère du socle

Posted by bernard-desclaux on novembre 11th, 2012 under Orientation, Système scolaire Tags:  •  5 Comments

Depuis quelques jours des articles virulents contre le socle commun de connaissances et de compétences ont entrainé des réponses sur le web. Je vais donc y ajouter ma propre note dans ce concert à plusieurs voix, ou voies… ?

Les contributions, sur la bonne voie de l’orientation

Posted by bernard-desclaux on août 20th, 2012 under Non classé Tags: , , , ,  •  1 Comment

A l’occasion de la reprise des débats de la concertation, ce lundi 20 aout, je publie ces quelques remarques. Lors du dernier débat sur l’éducation (« le Grand débat » de 2004)  il fut très peu question d’orientation. Lorsqu’elle était abordée, c’était essentiellement du côté du manque d’information. La lecture des premières contributions et de […]