C’est avec beaucoup de plaisir que je reprends, après la trêve des fêtes, la rédaction de mon blog et son post du jeudi. J’entame la cinquième année de ma vie de blogueur avec le même enthousiasme ! J’ai terminé l’année 2012 sur « Ma lettre au Père Noël » qui n’a pas laissé indifférents nombre de lecteurs ! Merci pour vos commentaires. Vous retrouverez, cette année, mes rubriques habituelles et quelques surprises : – L’école du futur. Où tout n’est pas que technologique, où la pédagogie effectue son grand retour et où il est manifestement essentiel « d’apprendre à apprendre… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
10 janvier 2013
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, Rencoontrediriger une grande école, Ecole du futur, interviews, voeux 2013
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Avant de rédiger ma « Lettre au Père Noël », je vous propose ce post « Ecole du futur » sur une révolution annoncée : le développement des certificats de compétences. Nous venons de délivrer à nos étudiants les premiers certificats Web 2.0 qui valident leurs compétences professionnelles numériques. Et cette semaine, j’ai lancé le certificat « Hanploi » (Management & Handicap)[1]. Pourquoi des certificats ? Complément de l’indispensable diplôme qui valide un niveau et un potentiel, le certificat s’attache à une compétence professionnelle précise. Aux yeux des entreprises, il garantit un savoir faire avéré, une aptitude à exercer un métier. On connaît bien le TOEIC pour… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
13 décembre 2012
Ecole du futur, Emploi, Handicap, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, Certification, certificats de compétences, compétences métier, Ecole du futur
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Cette semaine, les oreilles des grandes écoles ont sifflé ! De Michel Rocard dans un entretien à Libération fustigeant la formation HEC de François Hollande, trop « micro » pour comprendre la crise, à l’enquête Educpros/L’Etudiant parmi les étudiants des grandes écoles qui dénoncent la pensée unique dans leurs enseignements, en passant par le sondage iconoclaste de The Economist (« L’économie se porterait-t-elle mieux sans les étudiants de MBA ? »), on sent bien que le soi-disant manque d’esprit critique des grandes écoles, a trouvé nombre de défenseurs. Je crois opportun de rappeler, à cette occasion, les missions de l’école du futur. Ne serait-ce pas le… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
6 décembre 2012
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, Management, Non classéActualité de l'Enseignement supérieur, Ecole du futur, innovation pédagogique, missions de l'école, pédagogie par le retour d'expérience
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Le numérique modifie en profondeur notre environnement. Ne pas en prendre la pleine mesure en tant que directeur d’école serait une faute grave. Ces bouleversements touchent la pédagogie, la vie scolaire, la vie professionnelle et privée… Tout se dit, partout, tout le temps comme ce tweet d’un élève (pas de chez nous !) qui déclare : « nous ne sommes que 3 sur 50 en cours aujourd’hui avec la photo d’un professeur esseulé… ». Créer une journée spéciale numérique qui embrasse la totalité de cette révolution pour sensibiliser nos étudiants, c’est l’ambition du premier GEM Digital Day qui se déroule demain dans nos locaux. Accepter… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
28 novembre 2012
Ecole du futur, Enseignement supérieur, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, Ecole du futur, enseigner le numérique, Gem Digital day, stratégie numérique
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J’ai abordé la question de l’école du futur par ses cercles extérieurs. La semaine dernière, nous nous sommes intéressés aux communautés qui composent l’écosystème des établissements (environnements socio-économique et associatif, parents d’élèves…). Aujourd’hui, ce sont les nouveaux médias et outils de communication qui nous occupent en proposant une manière inédite de produire, de partager et de diffuser l’information éducative. Nous passerons bientôt le seuil de la porte de l’établissement (réel ou virtuel !) et entrerons progressivement dans la salle de classe… SoLoMo éducation. La mutation numérique en mode – social, local, mobile -, nouveau paradigme lancé par le bloggeur Loïc Le… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
22 novembre 2012
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes EcolesActualité de l'Enseignement supérieur, Ecole du futur, Educatec, Educatice, information 2.0, information collaborative
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L’école du futur recouvre un aspect moins connu, celui de vivre en relation de plus en plus étroite avec les communautés qu’elle sert. Objectif : coproduire du lien, du savoir, de l’échange. Une exigence de tous les instants pour être sûr de la valeur ajoutée de l’école à l’économie, aux entreprises, aux partenaires scientifiques et académiques, aux étudiants – hors enseignement stricto sensu. Outil contributif. L’école de demain sera en lien avec des communautés de plus en plus variées avec lesquelles il faudra bâtir un relationnel personnalisé. En direction des entreprises, on imagine facilement le lien avec les promotions des étudiants… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
15 novembre 2012
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes EcolesActualité de l'Enseignement supérieur, communautés, école de demain, Ecole du futur, écosystème local
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Wise Summit, Educatec/Educatice, Online Educa Berlin, articles de presse, rapport de l’Inspection de l’Education nationale sur les tablettes numériques… l’école de demain intéresse et mobilise. Je délaisse donc pour un temps mon actualité de directeur pour me diriger vers celle du pédagogue en plein questionnement. J’aimerais échanger avec vous sur ce thème en démarrant une série de posts sur cette « école du futur ». « Le cours d’amphi est-il en train de vivre ses derniers instants » comme l’a prédit Le Monde en date 11 octobre ? Aurait-il titré de cette manière, il y a seulement deux ans ? Sommes-nous… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
8 novembre 2012
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