Le blog de Jean-François FIORINA

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« Grenoble », marque technologique

Un M.I.T. (Massachussets Institute of Technology) à la grenobloise, tout le monde en parle comme LA solution pour ancrer notre région dans le pelotonde tête mondial. La stratégie que je défends pour y parvenir passe par deux chemins : celui du management technologique, la marque de fabrique de Grenoble Ecole de Management, et celle d’une gouvernance locale efficace. Objectif : offrir les meilleurs services à celles et ceux qui recherchent et entreprennent dans les secteurs d’avenir. Grenoble, l’histoire en marche La synergie Entreprises-Recherche-Université a construit l’identité industrielle de la ville, un paradigme qui assure, encore, un positionnement original en France… Savoir plus >

Le stage, démarche pédagogique à part entière…

Les vacances d’été arrivent pour la plupart d’entre nous, salariés… Mais pour bon nombre d’étudiants : été rime avec stage ! Prévu pour permettre à l’étudiant de découvrir les réalités de l’entreprise, de mieux définir un projet professionnel ou d’appliquer concrètement ses savoirs théoriques, le stage n’en reste pas moins partie intégrante du parcours pédagogique. Comme dans un orchestre, étudiant, entreprise et école ont, chacun, leur partition à jouer pour réussir une œuvre collective. Quels sont les rôles des parties prenantes ? Comment réussir la bonne alchimie entre stagiaire, école et entreprise ? Pour l’étudiant, sa responsabilité s’engage très en… Savoir plus >

Au-delà de la crise… la révolution Y

Les trois dernières lettres de l’alphabet portent un sens caché, plutôt connu des sociologues, politistes ou historiens. « X », d’abord, comme une génération improbable et sans véritables repères, formée d’hommes et de femmes nés entre 1959 et 1977, qui n’ont pas connu l’euphorie des trente glorieuses. « Z », enfin dont les contours restent à définir car toute récente… Et « Y », celle qui nous intéresse, la génération des jeunes adultes d’aujourd’hui, baignée de numérique, de mondialisation post-guerre froide et de l’apparition massive du SIDA. Une génération de la rupture qui questionne nombre de pédagogues et de managers…. Savoir plus >

Un média de plus. Pourquoi faire ?

Pour céder à la mode « blogueuse » et « buzzante » sur le net peut-être… Pour dire ce que nous pensons, échanger, débattre, c’est certain ! Notre école se développe par la très grande variété des publics qu’elle rencontre, avec lesquels elle travaille, communique et partage des idées. Qu’ils soient étudiants ou parents de tous milieux sociaux, professeurs, entrepreneurs et décideurs, collectivités, associations, chacun apporte sa contribution à la dynamique de notre maison. Ces publics sont déjà bien informés par des actions de communication construites autour de supports comme le web, les newsletters, les plaquettes, des ouvrages, etc. Mais… Savoir plus >