Benjamin Vedrenne-Cloquet est un pionnier des Edtechs. Il est à la fois président et fondateur d’une entreprise d’investissement spécialisée dans l’éducation et l’information, EdtechX Holdings, et créateur d’EdtechX Europe, des conférences transversales où tous les acteurs de l’écosystème de la Edtech se rencontrent. Objectif : développer le secteur Edtech à l’échelle mondiale en y favorisant l’investissement. Point de vue pertinent et quelque peu iconoclaste sur le secteur des Edtechs et ses problématiques associées !
Jean-Francois Fiorina
11 avril 2019
Ecole du futur, Management, RencontreAsian Edtechs, Benjamin Vedrenne-Cloquet, Chine, Edtech, edtech companies, edtech conference, edtech jobs, edtech startups, Edtechs, EdtechX Holdings, Etats-Unis, IBIS capital, investissement, investisseurs, levée de fonds, techX Europe
Savoir plus >
Yann Bouvier est Chargé de mission pour la « FIPA », Fondation Innovations pour les Apprentissages. Cette institution réunit 13 grands groupes internationaux. Son but est de promouvoir et de développer l’alternance et l’apprentissage de demain. Les propositions d’actions que la fondation porte émanent des entreprises participantes. Elles sont développées ou non selon leur faisabilité et leur pertinence. La FIPA doit maintenant imaginer de nouvelles voies pour l’apprentissage à l’aune de la nouvelle loi. Si l’innovation est l’un de ses objectifs cardinaux, elle impliquera plus de rigueur et de vigilance pour les entreprises et les CFA qui naîtront de cette ouverture.
Jean-Francois Fiorina
4 avril 2019
diversité, Emploi, Grandes Ecoles, RencontreActualité de l'Enseignement supérieur, alternance, apprentis, Apprentissage, apprentissage innovant, candidats RQTH, Centre de formation des apprentis, CFA, diversité, Emploi, expériences d’apprentissage, FIPA, loi alternance, loi apprentissage, QPV, quartiers populaires en ville, RQTH, taxe d'apprentissage, Yann Bouvier
Savoir plus >
L’idée d’une communauté de pratique apprenante (CdP) au sein de Grenoble Ecole de Management (GEM) est née de deux problématiques : 1/ Réaliser une expérimentation pédagogique sous forme d’un Travail Dirigé où les étudiants exercent des rôles et des fonctions d’acteurs associatifs. Ils vivent des problématiques d’ordre relationnel et managériales, gèrent des budgets et des équipes importants. Comment peut-on les amener à construire une connaissance en Comportement organisationnel et par là même les doter des compétences et de l’expertise associées en renouvelant l’apprentissage pour que celui-ci leur soit utile face à la réalité associative ? 2/ Construire le module autour du… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
17 janvier 2019
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, Management, RencontreAmbre Jacquet, apprentissage innovant, associatif, Association et management, associations, communauté de pratique apprenantes, Emmanuelle Villiot-Leclercq, GEM learning model, Lionel Strub, Pauline Bourré, pédagogie, pédagogie innovante, Ruben Brami
Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
20 décembre 2018
Non classé
Savoir plus >
L’Institut de l’Engagement, créé en 2012 par Martin Hirsch et Claire de Mazancourt, propose à ses jeunes lauréats d’intégrer une entreprise, une collectivité ou un établissement de l’Enseignement supérieur sur la base d’un projet, après leur Service civique. « Le projet de l’Institut de l’Engagement a été de sélectionner des jeunes qui n’étaient pas dans le mainstream en utilisant ses outils plutôt que de les maintenir dans un univers parallèle qui a ses limites » explique-t-il. Une manière d’accompagner différemment leur projet d’avenir : se donner le temps de se connaître, découvrir et savoir s’ENGAGER pour être prêts à voler de ses propres… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
21 novembre 2018
diversité, Ecole du futur, Enseignement supérieur, Management, Rencontreaccès à l'enseignement supérieur, diversité, Emploi, Engagement, entreprises, insertion professionnelle, Institut de l'engagement, Martin Hirsch, service civique, volontariat
Savoir plus >
Pierre Robert, professeur agrégé de sciences économiques et sociales, est l’auteur d’une étude réalisée pour l’Institut SAPIENS — Comment élever le niveau des Français en économie ? Si ce travail a rencontré un grand succès, il a également relancé le débat sur la délicate question de son enseignement et de la place de l’économie dans le débat public. Discipline méconnue des Français, l’économie est desservie par une représentation très simpliste dans les médias, par le fait qu’elle n’est pas toujours bien enseignée et que ses chercheurs ne s’efforcent pas de remédier à cette mauvaise image. Pierre Robert s’attache aujourd’hui à conceptualiser une… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
5 juillet 2018
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Rencontreéconomie, enseignement, étude, institut sapiens, pédagogie, Pierre Robert, rapport, sapiens, sciences économiques
Savoir plus >
Entretien avec Guillaume Talut, doctorant en Sciences de gestion, dont le titre de la thèse m’a interpellé, « La normalisation des formations supérieures de gestion en action : une analyse pragmatique des pratiques rhétoriques de la Commission d’Evaluation des Formations et Diplômes de Gestion (CEFDG) ». Premier voyage dans la boîte noire d’une Commission nationale d’évaluation.
Jean-Francois Fiorina
21 juin 2018
Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, Rencontreaccréditations, accréditations internationales, bac + 4, business schools, CEFDG, cncp, Commission évaluation, diplôme gestion, DNM, doctorat, formation gestion, Grandes Ecoles, Guillaume Talut, IAE, LMD, master, RNCP, Thèse, VISA
Savoir plus >
Le Consumer Electronics Show — CES de Las Vegas s’est déroulé du 9 au 12 janvier 2018. Épicentre des nouvelles tendances technologiques mondiales, it’s the place to bepour les start-up, investisseurs et grandes entreprises. Mais aussi pour… les étudiants du Mastère Spécialisé Entrepreneurs de GEM partis en mission spéciale pour ses entreprises partenaires via le pôle de compétitivité MINALOGIC. Ils ont réalisé pendant le salon un travail de veille, de communication/valorisation et d’accompagnement des entreprises. Des Gemiens enthousiastes, des entreprises séduites par la démarche et avides d’informations. Une réussite parce qu’il s’agit à la fois d’une démarche pédagogique encadrée et d’un service rendu aux entreprises et à… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
1 mars 2018
Ecole du futur, Grandes Ecoles, Rencontrecassandre milius, CES, CES Las Vegas, Consumer Electronics Show, Ecole du futur, GEM, Hardis Group, Incubagem, Jean-Claude LEMOINE, joseph dhuicq, Kathia Ronez, mastère spécialisé entrepreneurs, Minalogic, MS entrepreneurs, nouvelles technologies, start up, Technologies numériques, valorisation start-up, veille stratégique, yann le blanc
Savoir plus >
JAÏ ou Junior-Entreprise de GEM, quel que soit le nom que nous lui donnons, l’heure est au développement pour cette Junior-Entreprise. Lauréate du concours de la meilleure association étudiante de France en 2016 et certifiée ISO 9001, elle s’inscrit dans une dynamique de progression et de collaboration. Elle ouvre une nouvelle antenne à Paris et brigue le Prix d’Excellence des JE de France. Ses « consultants » portent tous la double casquette : étudiant et entrepreneur. Interview des membres de son bureau. #JAÏ #GEM #JE #Junior-Entreprise #entreprenariat #étudiant
Jean-Francois Fiorina
11 janvier 2018
Emploi, Grandes Ecoles, Rencontreauto entrepreneur, conseil aux entreprises, enquêtes, entrepreneur, entrepreneuriat, études de marchés, étudiant entrepreneur, GEM, Grenoble Ecole de Management, Grenoble EM, JAÏ, Junior Entreprise, micro-entreprise
Savoir plus >
Gilles Babinet, multi-entrepreneur est le « digital champion » de la France auprès de la Commission Européenne. Il appelle à une profonde refondation du système éducatif avec des mesures très ciblées comme l’apprentissage du codage informatique à l’école et surtout une nouvelle gouvernance de l’université basée sur une forte autonomie des établissements, bien au-delà de celle actée par la loi Pécresse en 2007. Il a publié plusieurs ouvrages sur la question digitale. Il est l’auteur ou co-auteur de plusieurs rapports publiés par l’Institut Montaigne en 2013, Pour un « New Deal » numérique ou en 2017, « Enseignement supérieur et numérique, connectez-vous ! » Interview.
Jean-Francois Fiorina
14 décembre 2017
diversité, Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, RencontreActualité de l'Enseignement supérieur, autonomie des universités, codage, code informatique, connectez-vous !, disruptive edtechs, Edtech, enseigenement supérieur connecté, Enseignement supérieur, Enseignement supérieur et numérique, Gilles Babinet, gouvernance des universités, Institut Montaigne, Jean-Michel Blanquer, Réforme de l'enseignement supérieur, réforme de la licence
Savoir plus >
Navigation dans les articles
