À la suite de mon premier post bilan de l’année académique, cette semaine, « Enjeux et défis » que doit relever le monde de l’Enseignement supérieur, dès la rentrée de septembre et pour les prochaines années.
Jean-Francois Fiorina
18 juillet 2019
diversité, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, Apprentissage, classes préparatoires, climat, concours, concours diversité, Enjeux de l'Enseignement Supérieur, enseigner le climat, formation continue, formation professionnelle, Grandes Ecoles, la réforme du bac, loi d'apprentissage, mécénat, sélection
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Bruno Fournet est directeur Leadership & Talent Solutions à Disneyland Paris et dirige à ce titre l’université d’entreprise. L’un de ses objectifs est de sensibiliser aux valeurs de l’entreprise tous les salariés jusqu’aux managers de haut niveau. Valeurs résumées dans la signature de la marque : engagement, optimisme, créativité et coopération.
Jean-Francois Fiorina
9 mai 2019
Emploi, Enseignement supérieur, Management, Rencontrealternance, Apprentissage, Bruno Fournet, certificats de compétences, Compétences, corporate learning, culture d'entreprise, Disney, Disneyland, Eurodisney, innovation pédagogique, leadership, Paris, ressources humaines, RH, talent solutions, Université d'entreprise, Université Disney
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Yann Bouvier est Chargé de mission pour la « FIPA », Fondation Innovations pour les Apprentissages. Cette institution réunit 13 grands groupes internationaux. Son but est de promouvoir et de développer l’alternance et l’apprentissage de demain. Les propositions d’actions que la fondation porte émanent des entreprises participantes. Elles sont développées ou non selon leur faisabilité et leur pertinence. La FIPA doit maintenant imaginer de nouvelles voies pour l’apprentissage à l’aune de la nouvelle loi. Si l’innovation est l’un de ses objectifs cardinaux, elle impliquera plus de rigueur et de vigilance pour les entreprises et les CFA qui naîtront de cette ouverture.
Jean-Francois Fiorina
4 avril 2019
diversité, Emploi, Grandes Ecoles, RencontreActualité de l'Enseignement supérieur, alternance, apprentis, Apprentissage, apprentissage innovant, candidats RQTH, Centre de formation des apprentis, CFA, diversité, Emploi, expériences d’apprentissage, FIPA, loi alternance, loi apprentissage, QPV, quartiers populaires en ville, RQTH, taxe d'apprentissage, Yann Bouvier
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Par Alice GUILHON, Directrice Générale SKEMA Business School et Jean-François FIORINA, Directeur Adjoint, Directeur de l’Ecole Supérieure de Commerce de Grenoble Ecole de Management. Les Grandes Ecoles font la fierté de la France depuis des décennies. 221 écoles, membres de la Conférence des Grandes Ecoles délivrent 42% des diplômes de grade master en France chaque année avec un taux d’employabilité très haut quelle que soit la conjoncture économique. Non seulement, plus de 80% des jeunes diplômés des grandes écoles trouvent un emploi, trois mois après leur sortie de l’école, mais surtout ils ont des trajectoires de carrière phénoménales en France et… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
8 février 2018
Enseignement supérieurActualité de l'Enseignement supérieur, Alice Guilhon, Apprentissage, contrat de travail, Emploi, entreprises, financement des grandes écoles, GEM, Grandes Ecoles, Grenoble Ecole de Management, guichet unique, Jean-François Fiorina, Muriel Pénicaud, part libre, quota et hors quota, Skema, taxe d'apprentissage, tibune
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En cette période de clôture de l’année académique et de veille de congés, le cœur n’est pas à la fête. Une atmosphère pesante contredit ces moments de respiration, après la liesse de l’Euro déjà si loin… Quel bilan pour l’Enseignement supérieur ? Une certaine amertume de voir nombre de sujets essentiels au point mort ou mal engagés. D’aucuns nous disent que l’Enseignement est stratégique pour le développement économique, social et culturel de notre pays. On en douterait presque.
Jean-Francois Fiorina
28 juillet 2016
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes EcolesActualité de l'Enseignement supérieur, Apprentissage, bachelor, bilan année scolaire, bilan enseignement supérieur, COMUE, Enseignement supérieur, grande école, Idex, innovation pédagogique, interdiscipinarité, programme grande école, recherche et terrorisme, recherche sur la laïcité, réforme APB, sélection en master, sélection master, statut des écoles de commerce, statut EESC, terrorisme, université virtuelle
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Le calendrier de la réforme de la formation professionnelle qui glisse de 6 mois, n’est-ce pas une occasion manquée ? Celle de marquer les esprits en donnant, dans le contexte de l’accord compétitivité, un signal fort et rapide en direction des salariés et des entreprises ? Entre une offre de formations pléthorique et inégale, et le besoin impérieux d’augmenter l’employabilité de nombre de salariés et de demandeurs d’emploi, où en est la formation professionnelle ? Le besoin de réforme est bien réel. De multiples offres de formation qui proposent monts et merveilles et stages improbables… On le voit bien certains surfent sur… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
11 mars 2013
Ecole du futur, Emploi, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, Non classé, orientationActualité de l'Enseignement supérieur, Allemagne, Apprentissage, CAS, centre d'analyse stratégique, formation professionnelle
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Remplacer Valérie Pécresse par Laurent Wauquiez à un an de la présidentielle, voilà beau pari tant la première a réussi à faire entrer la réforme dans les universités – sans grève massive chez les étudiants pendant deux ans. Bien d’autres y ont perdu leur crédit et leur ministère. Ce que je retiens de l’arrivée de Laurent Wauquiez ? Sa défense de l’apprentissage comme véritable formation professionnelle ET théorique. Ce que j’en pense en quelques lignes, en souhaitant, bien sûr, la bienvenue au nouvel arrivé ! Une formule qui plaît. Les chiffres parlent d’eux-mêmes : avec plus de 300 contrats d’apprentissage, de professionnalisation ou… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
19 juillet 2011
Emploi, Enseignement supérieur, Grandes EcolesApprentissage, entreprises
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