business education – Le blog de Jean-François FIORINA

« Nuit de Chine » : réflexions sur l’enseignement supérieur chinois

Lors de ma revue de presse quotidienne, je suis tombé la semaine dernière sur une tribune : « Education, une nouvelle nuit de Chine » de Sabine Delaglande publiée dans les Echos. Ce bon article donne quelques clés de compréhension du système éducatif en Chine, notamment cette culture ancrée des concours, fruits d’une très longue tradition. À l’époque impériale, les concours pour les lettrés étaient le moyen de faire carrière. Ils sont aujourd’hui le moyen d’accéder à de (très) bonnes universités.

Jean-Francois Fiorina 30 septembre 2021 Enseignement supérieur, géopolitique, Grandes EcolesActualité de l'Enseignement supérieur, business education, Chine, classement de Shanghai, éducation, géopolitique, stratégie enseignement supérieur, Xi Jinping 0 Savoir plus >

Business schools : ce qui a changé

Après ce post à succès sur les idées reçues qui « collent » aux grandes écoles et qui a suscité l’adhésion de nombreux lecteurs, je me penche aujourd’hui sur les éléments objectifs de leur réussite et en particulier, celles que je connais le mieux, les grandes écoles de management, secteur dans lequel je travaille depuis plusieurs décennies.

Jean-Francois Fiorina 9 mars 2017 Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, ManagementAACSB, accrédititations business schools, Actualité de l'Enseignement supérieur, AMBA, business education, business schools rankings, classement écoles de commerce, classements des business schools, école de commerce, école de management, EM Grenoble, EQUIS, étude stratégie business schools, impact business school, impact local business school, top business schools 1 Savoir plus >

25 tweets radicaux sur l’école du futur

Quelques réflexions préalables sur l’école du futur… Nous ne vivons pas dans un monde manichéen. Au vu de mes rencontres, veille et recherches, la pure technologie ne supplantera ni la pédagogie, ni le rôle de l’humain dans les apprentissages. Loin s’en faut. Certains tweets et publications commencent à discuter les résultats d’un apprentissage univoque via les technologies en termes de résultats et d’engagement.

Jean-Francois Fiorina 12 janvier 2017 Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, Big data, business education, formation professionne, higher education, IA, innovation pédagogique, innovative universities, intelligence artificielle, Internet of Objects, IoT, Linkedin, Linkedin et enseignement supérieur, machine learning, pédagogie innovante, réalité augmentée, réforme de l'Education nationale, Stanford predictions, Virtual reality, VR 0 Savoir plus >

Comment l’éducation devient un marché

Depuis la crise financière de 2008 et la baisse des rendements monétaires, le secteur de l’éducation, et tout particulièrement celui de l’enseignement supérieur, est devenu pour les investisseurs un marché profitable. Entretien avec Martine Depas, conseil en Fusions & Acquisitions dans le secteur de l’éducation depuis 10 ans, associée partenaire à la Financière de Courcelles. Retours d’expérience, enjeux et tendances, un an après la parution, d’un ouvrage qui a fait beaucoup parler de lui, « Business schools, comment l’argent dynamite le système éducatif ? » auquel j’avais consacré un post.

Jean-Francois Fiorina 1 décembre 2016 Enseignement supérieur, géopolitique, Grandes Ecolesacccréditations, Actualité de l'Enseignement supérieur, argent et éducation, business education, Career Ed, CCI, Certification, certificats de compétences, écoles d'art, écoles d'ingénieurs, écoles spécialisées, EESC, Financière de Courcelles, fusion grandes écoles et universités, fusions et acquisitions écoles, Laureate, le marché éducatif, marché des écoles, marché éducation, Matine Depas, RNCP, School business, Studialis 4 Savoir plus >

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