GEM est devenue cette semaine la 1ère grande Business School Française à devenir une entreprise à mission. Le Conseil d’Administration l’a voté à l’unanimité. C’est pour nous l’aboutissement de plusieurs dizaines d’années d’engagement sociétal et d’évolution de l’école commencée dès sa création en 1984. A cette idée qu’une école de management devait être ancrée dans son territoire et servir ses différentes communautés avec, par exemple, ses stages ou missions réalisés par les étudiants du MS Entrepreneurs de l’époque pour le compte porteurs de projets grenoblois.
Jean-Francois Fiorina
4 mars 2021
diversité, Enseignement supérieur, géopolitique, Grandes Ecoles, Handicap, Management#grenobleecolemanagement, Actualité de l'Enseignement supérieur, Asperger, business school, diversité, égalité femmes hommes, entreprise à mission, GEM, Grenoble Ecole de Management, Handicap, impact business school, raison d'être, RSE, School for business for society, territoire
Savoir plus >
L’enseignement supérieur agricole en France est à la fois privé et public, historiquement sous la tutelle du ministère de l’Agriculture (MAA) même si aujourd’hui nombre de formations sont aussi délivrées par des universités et grandes écoles sous tutelle du ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI). Pour la part pilotée par le MAA, il compte 16000 étudiants et regroupe de nombreux diplômes et secteurs. Il fait face à des changements dans la sociologie de ses étudiants et doit relever de nombreux défis sociétaux (environnementaux, climatiques, énergétiques, numériques…) qu’un croisement disciplinaire devrait favoriser y compris avec les… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
2 mai 2019
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes EcolesActualité de l'Enseignement supérieur, Agreenium, business school, business school agricole, Claude BERNHARD, école de management, ministère de l’Agriculture
Savoir plus >
Rapide retour sur la conférence annuelle AACSB qui s’est tenue en début de semaine à Édimbourg. J’ai l’impression que nous avons franchi un cap et que toute notre communauté est consciente des défis à venir. Ceux-ci ne concernent plus (uniquement) le digital mais notre « raison d’être », au service de la prospérité globale.
Jean-Francois Fiorina
18 avril 2019
Ecole du futur, Emploi, Enseignement supérieur, Grandes EcolesAACSB, Actualité de l'Enseignement supérieur, bschools, business school, business school du futur, business schools, contenus de formation, future of business schools, future of work, ICAM2019, lifelonglearning, offres de formation, vision
Savoir plus >
« L’heure est (de nouveau) aux alliances » titre Olivier Rollot à la Une de l’Essentiel du sup daté du 1/3/2019. Il a raison, l’avenir de l’enseignement supérieur passera par la constitution d’alliances. Pourquoi et comment ?
Jean-Francois Fiorina
7 mars 2019
Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, alliance, alliance business schools, alliances, alliances et mutualisation, business school, business schools strategy, GEM, gouvernance, marque et stratégie, mutualisation, stratégie business schools, strategy
Savoir plus >
Si les Grandes Écoles exercent encore un vrai pouvoir d’attraction sur l’ensemble de leurs parties prenantes (entreprises, étudiants et familles, centres de recherche, etc), elles devront relever 5 grands défis à intégrer dans leur stratégie de développement : le financement, le numérique-ubérisation, la valorisation de la Recherche et de l’ensemble des contenus produits par les écoles, l’impact, le ROI (retour sur investissement). Avec à la clé, la mise en place de nouveaux écosystèmes agiles et complexes dont la gouvernance ne doit en aucun cas freiner leur développement, bien au contraire !
Jean-Francois Fiorina
16 mars 2017
Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, Managementbusiness school, business schools, classement des écoles, classement école de commerce, digital transformation, école de commerce, écoles de commerce, Grandes Ecoles, MBA, ROI, ROI et formations, school of business
Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
7 avril 2016
Enseignement supérieur, Grandes EcolesActualité de l'Enseignement supérieur, alliance business schools, alliance EM Lyon EM Grenoble, Alliance Lyon Grenoble Business School, business school, business schools, EM Grenoble, EM Lyon, EMLYON Business School, GEM, Grenoble Ecole de Management
Savoir plus >
« À remettre en cause les idées reçues et à formuler de bonnes questions. Quant à trouver des solutions, c’est le job des consultants. » Entretien avec Vincent Mangematin, directeur de la Recherche, Grenoble Ecole de Management.
Jean-Francois Fiorina
11 février 2016
Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, Rencontrebusiness model, business modèle, business models, business school, classement des grandes écoles, classement grandes écoles, Grenoble Ecole de Management, la recherche universitaire, les grandes écoles, méthodologie de recherche, modèles économiques, modèles économiques de l'enseignement supérieur, recherche grandes écoles, sciences de gestion
Savoir plus >
La définition d’une grande école s’écrit de manière factuelle, réglementaire et historique. Le billet de la semaine dernière y était consacré. Elle s’écrit également par les défis qu’elle doit relever. C’est le fil conducteur de ce texte. En matière de business schools, nous sommes mondialement reconnus (cf World Economic Forum ). Je m’en réjouis. Mais quels sont ces défis ?
Jean-Francois Fiorina
28 novembre 2013
diversité, Ecole du futur, Enseignement supérieur, géopolitique, Grandes Ecoles, Non classébusiness school, Conférence des grandes écoles, Grandes Ecoles, marché des business schools, school of business
Savoir plus >
