Fils d’institutrice, passionné de questions éducatives, marketeur et geek pour être passé chez SFR et Google (directeur France), Jean-Marc Tassetto possédait de nombreux atouts pour entrer dans le monde des EdTechs. Son credo avec les deux autres fondateurs de Coorpacademy ? Révolutionner la formation continue et le e-learning en libérant l’envie d’apprendre ! Focus sur l’histoire et le concept de Coorpacademy sa start-up basée à l’EPFL, une pépite des EdTechs en pleine croissance qui vient de réussir la plus importante levée de fonds du secteur EdTech en Europe, 10 millions d’euros.
Jean-Francois Fiorina
5 janvier 2017
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Depuis la crise financière de 2008 et la baisse des rendements monétaires, le secteur de l’éducation, et tout particulièrement celui de l’enseignement supérieur, est devenu pour les investisseurs un marché profitable. Entretien avec Martine Depas, conseil en Fusions & Acquisitions dans le secteur de l’éducation depuis 10 ans, associée partenaire à la Financière de Courcelles. Retours d’expérience, enjeux et tendances, un an après la parution, d’un ouvrage qui a fait beaucoup parler de lui, « Business schools, comment l’argent dynamite le système éducatif ? » auquel j’avais consacré un post.
Jean-Francois Fiorina
1 décembre 2016
Enseignement supérieur, géopolitique, Grandes Ecolesacccréditations, Actualité de l'Enseignement supérieur, argent et éducation, business education, Career Ed, CCI, Certification, certificats de compétences, écoles d'art, écoles d'ingénieurs, écoles spécialisées, EESC, Financière de Courcelles, fusion grandes écoles et universités, fusions et acquisitions écoles, Laureate, le marché éducatif, marché des écoles, marché éducation, Matine Depas, RNCP, School business, Studialis
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La bonne vieille pile de CV et l’entretien d’embauche auraient-ils vécus ? J’ai eu la chance d’être invité à la #rmsconf – recrutement mobile et social – qui se tenait à Paris mi-octobre sur le thème « Big Data et recrutement » où je suis intervenu sur l’école du futur. Un très bel événement, bien organisé et qui – a priori – monte en puissance. Retour d’expérience sur ce que je considère comme un changement de paradigme dans le recrutement. Explications.
Jean-Francois Fiorina
5 novembre 2015
Ecole du futur, Emploi, Grandes Ecoles, Management#rmsconf, @Jchristopheanna, Big data, big data et enseignement supérieur, certificats de compétences, Ecole du futur, emploi carriere, emploi et big data, Jean-Christophe Anna, le recrutement, offre d'emploi, recrutement 2.0, recrutement social et mobile
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Retour sur le développement d’un réseau social qui risque de bousculer le paysage de l’Enseignement supérieur : Linkedin et ses 350 millions de membres ! J’ai souvent exprimé qu’Amazon et Google seraient nos plus durs concurrents, préfiguration de l’ « Uber school » décrite par @RocheLoick dans l’un de ses récents posts « Demain sera leader de l’éducation une structure qui ne possédera aucune école ». Mais j’aurais dû également évoquer Linkedin. En quoi ce réseau va-t-il changer le visage de l’enseignement supérieur ? Menaces et opportunités.
Jean-Francois Fiorina
9 juillet 2015
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes EcolesActualité de l'enseigenement supérieur, Actualité de l'Enseignement supérieur, Alumni, certificats de compétences, classement des grandes écoles, Ecole du futur, Grenoble Ecole de Management, Linkedin, Linkedin et business schools, Linkedin et enseignement supérieur, Linkedin et ESC, Linkedin jobs, Linkedin profile
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Un thème qu’abordent beaucoup d’articles récents, également sujet de l’une de nos tables rondes de la Journée Innovations pédagogiques du 27 mai à GEM et de notre récent Comité de programmes. Autant d’arguments pour se demander ce que sont ces nouvelles compétences. Comment les enseigner sans oublier les « anciennes » ? Comment sensibiliser les étudiants au fil de leur cursus scolaire ? Et pas seulement dans le supérieur, condition de réussite d’une bonne adaptation au monde de demain.
Jean-Francois Fiorina
25 juin 2015
Ecole du futur, Emploi, Enseignement supérieur, Grandes Ecolesassessment, certificats de compétences, compétences collectives, compétences du 21e siècle, compétences professionnelles, Guy Le Boterf, innovation pédagogique, interpersonal skills, know how, les compétences professionnelles, liste des compétences, Michel Serres, Petite poucette, référentiel compétences professionnelles, savoirs académiques
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Alors que la rentrée laisse derrière elle quelques jours de vacances, je reprends au bond le lancement du compte personnel de formation (CPF) qui remplace le DIF depuis le 1er janvier. Une actualité qui va impacter nos écoles, nos entreprises et, en théorie, quelque 40 millions de salariés en France ! Quand la formation tout au long de la vie commence à devenir réalité. Mais à quelles conditions ?
Jean-Francois Fiorina
8 janvier 2015
Emploi, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, certification professionnelle, certificats de compétences, cncp, compétences professionnelles, compte personnel de formation, cpf, DIF, diplomation, droit individuel à la formation, formation professionnelle, VAE, validation des acquis de l'expérience
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Dans ma série « les gros mots » de l’Éducation, l’évaluation – et sa science, la docimologie – occupent une place de choix… Voici ce que le mot évoque pour moi alors que s’ouvre, aujourd’hui, la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves. Objectif : remettre une série de recommandations pour transformer l’évaluation en un outil de motivation plus que de sanction. Évaluation : nom fém. : Action d’évaluer, d’apprécier la valeur (d’une chose) ; technique, méthode d’estimation.
Jean-Francois Fiorina
11 décembre 2014
Ecole du futur, orientationActualité de l'Enseignement supérieur, Certification, certificats de compétences, conférence sur l'évaluation des élèves, diplôme, Evaluation, évaluation pédagogique, notes
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De la théorie à la pratique : en matière de pédagogie, rien ne vaut de bonnes expérimentations avant leur éventuelle diffusion. Pour favoriser l’innovation qui est au cœur de notre démarche académique, Grenoble Ecole de Management a lancé, en 2013, son premier « Prix de l’Innovation pédagogique ». Une manière de valoriser le foisonnement des initiatives en interne, de créer de l’émulation et de la coopération, de le faire savoir !
Jean-Francois Fiorina
16 janvier 2014
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Avant de rédiger ma « Lettre au Père Noël », je vous propose ce post « Ecole du futur » sur une révolution annoncée : le développement des certificats de compétences. Nous venons de délivrer à nos étudiants les premiers certificats Web 2.0 qui valident leurs compétences professionnelles numériques. Et cette semaine, j’ai lancé le certificat « Hanploi » (Management & Handicap)[1]. Pourquoi des certificats ? Complément de l’indispensable diplôme qui valide un niveau et un potentiel, le certificat s’attache à une compétence professionnelle précise. Aux yeux des entreprises, il garantit un savoir faire avéré, une aptitude à exercer un métier. On connaît bien le TOEIC pour… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
13 décembre 2012
Ecole du futur, Emploi, Handicap, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, Certification, certificats de compétences, compétences métier, Ecole du futur
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