Je vous souhaite une bonne année 2021 en nous espérant plus de sérénité, de visibilité et de temps à consacrer à nos étudiants ! Le monde universitaire est toujours dans l’incertitude face à la Covid. Les constats et les inquiétudes sont globalement les mêmes quels que soient les pays. Les établissements ont adapté leur communication face aux enjeux de la crise sanitaire. L’observatoire, le magazine et les réseaux Post-Pandemic University, créés à l’initiative de l’université de Cambridge en sont les parfaites illustrations. Ces médias comme leur compte Twitter est dédié aux actualités post-pandémie dans le supérieur avec une pointe d’humour british…… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
14 janvier 2021
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Une année compliquée, inédite et néanmoins riche d’enseignements. D’abord parce que la crise sanitaire nous a obligé à agir immédiatement. La mise en place du travail et de l’enseignement à distance s’est bien sûr accélérée à un point que nous n’aurions jamais imaginé possible avant cet épisode. Tout n’est pas parfait et il y a bien sûr des frictions mais les événements ont joué le rôle de catalyseur, d’accélérateur de la réflexion et d’action créant de facto des études de cas en temps réel ! Sans faire d’autosatisfaction, nous devons maintenant capitaliser sur les expériences positives, celles qui ont apporté du… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
17 décembre 2020
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, Management#2020, 2ème vague covid-19, Actualité de l'Enseignement supérieur, bonnes pratiques télétravail, covid, Covid-19, distanciel, enseignement à distance, formation en ligne, Grenoble Ecole de Management, hyflex rooms, mesures barrière, télé enseignement, télétravail, virbela
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Dans la traversée de cette crise sanitaire inédite, semée d’incertitudes et d’incohérences, nous avons décidé de fixer un cap. Notre mission pédagogique est à ce titre doublement exigeante puisque nous devons — comme les autres — nous réinventer et poursuivre notre développement tout en étant un cas (et un exemple à suivre, nous l’espérons) de management de crise pour nos étudiants ! Cette mission a jusqu’ici réussi pour deux raisons : nous avons fait confiance à nos équipes et aux étudiants ; et nous nous sommes fait confiance pour trouver le meilleur chemin dans la tempête. Comme le capitaine fixe et garde le… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
3 décembre 2020
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L’impact de la COVID-19 et les conséquences de sa circulation vont s’échelonner sur toute cette année scolaire. C’est maintenant une certitude, n’ayons plus peur de le dire. Je l’ai accepté et je livre dans ce post les éléments clé de mes orientations et consignes de pilotage. D’abord à court terme, tout en ne perdant pas de vue que nous devons nous extraire du quotidien pour se projeter dans l’avenir. Il aura une forme différente de ce que nous avons vécu et nous devons réussir en quelques mois ce que nous aurions dû faire en 5 ans !
Jean-Francois Fiorina
22 octobre 2020
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Et quelle année ! Si particulière même si le temps des vacances arrive. Comment faire un break dans ce flux d’actualité COVID où tout évolue en permanence alors que la rentrée se finalise. Nous avons fait le choix — que j’assume — de donner de la visibilité, de jalonner cette future année pour donner un cadre à toute notre communauté malgré les incertitudes. Mais revenons sur les (mes) 10 événements clé vécus pendant de cette période inédite.
Jean-Francois Fiorina
30 juillet 2020
Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, covid, Covid-19, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, le monde d'après, masques, mesures barrières, monde d'après, reconfinement, relocalisation production, rentrée enseignement supérieur, rentrée scolaire, rentrée universitaire, télétravail
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L’organisation de la rentrée 2020 occupe en ce moment l’esprit de l’ensemble des présidents d’université, doyens et directeurs d’école. Mais de quelle rentrée parlons-nous ? Présentielle, distancielle, hybride, blended, autres… Arrêtons de penser qu’il existe un modèle unique à défendre. « Rentrer », c’est prendre en compte de nombreux facteurs tels que le nombre d’étudiants, l’organisation des flux, le nombre de programmes, l’aménagement de locaux centralisés ou éclatés, etc. Arrêtons les polémiques, pensons d’abord aux étudiants et à l’ensemble des usagers de ces lieux de connaissance et d’apprentissage que sont nos établissements. Et demandons-nous quelles certitudes pouvons-nous apporter dans cet environnement incertain. Nous… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
2 juillet 2020
Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, actualités de la rentrée, coronavirus, Covid-19, distanciel, présentiel, protection et sécurité sanitaire, Rentrée 2020
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J39 – Déconfinement : principes de réalité et de citoyenneté / Changement d’ère (n°9) C’est aujourd’hui le grand jour, le D-day, après 56 jours passés en confinement. Un mélange de libération, d’interrogations et peut-être de peurs à affronter au sortir pour la plupart d’entre nous du « cocon », de la bulle dans laquelle nous étions. Il serait illusoire de penser que tout va recommencer comme dans le monde d’avant. Nous n’avons pas quitté nos lieux de travail le 16 mars dernier comme si nous étions partis en vacances… et en ce 11 mai, nous n’allons pas rallumer la lumière, et faire comme si… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
11 mai 2020
Enseignement supérieur, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, citoyenneté, conséquences Covid-19, coronavirus, Covid-19, crise sanitaire, déconfinement, GEM, Grandes Ecoles, Grenoble Ecole de Management, mesures de déconfinement, principe de précaution, principe de réalité
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J38 – Étudiants étrangers : quels seront les flux mondiaux post-covid ? / Changement d’ère (n°8) Ils sont à l’heure actuelle la principale préoccupation des tous les Deans des b-schools du monde entier : les étudiants internationaux qui ont été acceptés vont-ils réellement pouvoir venir du fait de la crise sanitaire ? L’inquiétude est encore plus palpable dans les pays qui ont fait de l’accueil d’étudiants étrangers une véritable activité. Je pense notamment à la Grande-Bretagne et surtout à l’Australie.
Jean-Francois Fiorina
7 mai 2020
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J37 – Covid-19 : quelles conséquences pour les Business schools ? / Changement d’ère (n°7) Voici une nouvelle série après celle des conséquences du virus sur les entreprises, celle des conséquences sur les b-schools. Pourquoi avoir choisi de commencer par l’impact du virus sur les entreprises ? Tout simplement par ce que nous formons les talents dont elles ont besoin et que nous leur fournissons des prestations intellectuelles. Comme on a pu le voir dans la série « nouvelle ère », les entreprises attendront de leurs futures recrues cette capacité à les emmener dans le monde d’après, c’est notre mission, à nous, écoles.
Jean-Francois Fiorina
6 mai 2020
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L’horizon du déconfinement se rapprochant, j’ai décidé dans les prochains jours de poser la (les) question(s) de l’après. Au fil de ces posts, et à l’aune de ce que je crois, j’aborderai ce qui a fait débat depuis cette quarantaine de jours : le rôle de l’État et celui des entreprises ; le leader de demain dans les organisations et le nouveau pacte social ; la place de la mondialisation et de la souveraineté dans nos vies et le rôle de ses acteurs, de la France à l’Europe en passant par la Chine. Des questions mais aussi une méthode et une vision sans… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
27 avril 2020
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