Pas geeks les pédagos français ? Contre-exemple avec Klaxoon, cette start-up basée à Rennes à qui l’Amérique fait les yeux doux : Stanford, New-York University s’y intéressent de près… Un concept d’apprentissage innovant et interactif pour les entreprises réinventé pour l’enseignement supérieur et le grand public. Rencontre avec son créateur Matthieu Beucher.
Toujours époustouflé par ce qui se passe sur le thème de l’école du futur, je vous propose cette semaine un post plus prospectif à partir d’une sélection de tweets issus de ma veille (voir plus bas). J’observe une accélération en termes d’usages, de complexité. On arrive à des systèmes (réalité virtuelle, peer to peer) qui croisent nombre de concepts quasiment sans limite. Et tout le monde ne suit pas (cf ce sondage Educalis)… Ce que je viens à peine de découvrir est peut-être déjà obsolète alors que d’autres éléments s’installent durablement dans le paysage. À vous de juger !
26 février 2015 Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, Management 0 Savoir plus >
Avant de me lancer dans leur analyse, je reste émerveillé et enthousiaste : il n’y a plus aucune limite dans l’optimisation de l’apprentissage. Si je prends ma casquette de professeur – j’ai enseigné, l’international, la stratégie, la finance ou la géopolitique – les perspectives de développement et d’application sont quasiment illimitées dans ce que je peux enseigner, valider, montrer, vérifier auprès des étudiants. C’est fantastique ! Par contre, attention au faire, à la mise en place, au suivi. Cela nécessite des préparations gigantesques.
29 janvier 2015 Ecole du futur, Grandes Ecoles 0 Savoir plus >