droits de scolarité – Le blog de Jean-François FIORINA

Le financement de l’éducation, ce tabou français

Retour sur mon intervention lors de la conférence organisée par Educpros le 25 mai dernier sur le financement de l’Enseignement supérieur. Où je rappelais — une fois de plus — que l’Education a un coût. Qu’en prendre pleinement conscience ouvrira la nécessaire réflexion stratégique quant à son financement dans une perspective systémique où chaque composante de l’Enseignement supérieur français se renforce pour le bien de toutes ses parties prenantes (étudiants, familles, enseignants, personnels supports, etc) mais également des entreprises et du pays dans son ensemble.

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Rien de neuf sous le soleil du Supérieur

En pleine forme pour cette rentrée, je remarque cependant que l’actualité estivale de l’Enseignement supérieur se répète inlassablement, un vrai marronnier comme disent les journalistes ! Mêmes questionnements, du « copier/coller » depuis des années ! Celles et ceux qui pensent qu’en reproduisant toujours les mêmes comportements et discours, le changement va s’opérer, se trompent lourdement.

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Souhaitons-nous vraiment que nos petits-enfants fassent des études supérieures ?

Dans mes lectures du Parisien samedi 2 mai, à peine remis de l’article sur « Le plagiat nouvelle plaie des examens » – coup de projecteur sur la face cachée de l’école du futur – où visiblement certains tirent une certaine gloriole dans la triche technologique -, je tombe sur un deuxième, encore plus dramatique, concernant la dette étudiante américaine ! On savait qu’elle était vertigineuse. Barak Obama l’a confirmé avec une première mesure de garantie des prêts par l’État fédéral. Mais quand on doit partir dans la vie avec -150 000 dollars au compteur, cela fait réfléchir.

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Souhaitons-nous vraiment que nos petits-enfants fassent des études supérieures ?