Le blog de Jean-François FIORINA

Archives de mots clés: Ecole du futur

Livre blanc, fin du tableau noir ? (2)

Ce que l’école du futur modifie dans nos établissements Je vous avais promis d’explorer, dans ce deuxième post, les mutations qu’entraîne, dans nos établissements, l’école du futur, thème de notre récent Livre blanc. Voici les 5 points sur lesquels un directeur d’école doit se concentrer pour assurer cette transition. 1. Réorganiser les flux de l’école. A l’heure du numérique, de la différentiation et de l’internationalisation des parcours, l’école n’est plus un lieu où alternent temps forts et temps faibles. La circulation des flux sera gérée avec davantage de précision dans un environnement réaménagé. La multiplicité des lieux devra être optimisée,… Savoir plus >

Livre blanc, fin du tableau noir ? (1)

Après notre premier Livre blanc (Former les dirigeants de 2030), paru lors des élections présidentielles de 2012, voici Portraits de l’école du futur, le 2ème opus de la série que j’espère très longue. Cette semaine, je livre nos trois conclusions essentielles de cette vision à 360°. La semaine prochaine, nous explorerons les mutations qu’elle entraîne dans nos établissements et sur le plan pédagogique. Définir sa mission. Première grande conclusion, l’école du futur impose, pour chaque établissement, de définir sa vision stratégique, sa mission, centrée sur la question « A quoi sert-il ? ». La multitude des possibles qu’offre ces nouvelles manières de s’informer, de communiquer, de se… Savoir plus >

Une rentrée pour aller de l’avant !

C’est avec toujours beaucoup de passion que j’entame ma rentrée académique et et de blogueur… 200 articles publiés et bientôt 5 ans d’activité, ça compte pour ce blog dans lequel j’affirme mes convictions, mes points de vue sur le monde de l’enseignement supérieur et bien au-delà. Cette année, des nouveautés et des incontournables tels que l’école du futur.  Partir à la rencontre. Je vous le propose, cette année, avec encore plus d’esprit d’ouverture et de curiosité. Nous découvrirons des écoles et des pédagogies différentes ou méconnues qui nous aideront à innover ou à inventer de nouvelles pratiques. Nous découvrirons également… Savoir plus >

Technologies de l’info : quels impacts sur l’école du futur ?

Après sa première édition en 2003, Mc Kinsey nous livre sa vision, dix ans après, d’un monde toujours plus numérique et dématérialisé. Ces 10 tendances clé  renforcent mes convictions sur l’école du futur. Quelle est ma lecture de cette étude ? Quelques données de cadrage sur cinq impacts stratégiques.   Le service aux étudiants J’imagine un nouveau mode de relation avec les étudiants. Ce « SRM », Student Relationship Management, va personnaliser la relation à l’étudiant quelle que soit sa localisation ou son cursus. Nous ne gérons plus une cohorte d’étudiants dans une école. Mais une multitude d’étudiants à travers le monde… Savoir plus >

Le serious game hisse la grand’voile !

Quand participer à un serious game devient l’objet du mémoire de fin d’études d’étudiants en management… Retour avec Hélène Michel, professeur à Grenoble Ecole de Management, sur le suivi de Virtual Regatta (Vendée Globe Virtuel) qui a mobilisé pendant plus de trois mois une équipe de trois étudiants et leur enseignante. Jean-François Fiorina : pourquoi ce projet et pourquoi jouer avec le Vendée globe ? Hélène Michel : Dans le cadre de leur grand mémoire de recherche, ces trois étudiants intéressés par le web marketing ont voulu travailler sur l’un de mes thèmes de prédilection, les serious games. Et comme il est rare… Savoir plus >

Positivons !

C’est avec beaucoup de plaisir que je reprends, après la trêve des fêtes, la rédaction de mon blog et son post du jeudi. J’entame la cinquième année de ma vie de blogueur avec le même enthousiasme ! J’ai terminé l’année 2012 sur « Ma lettre au Père Noël » qui n’a pas laissé indifférents nombre de lecteurs ! Merci pour vos commentaires. Vous retrouverez, cette année, mes rubriques habituelles et quelques surprises : – L’école du futur. Où tout n’est pas que technologique, où la pédagogie effectue son grand retour et où il est manifestement essentiel « d’apprendre à apprendre… Savoir plus >

Diplôme + Certificats, un tandem gagnant (Ecole du futur, épisode 5)

Avant de rédiger ma « Lettre au Père Noël », je vous propose ce post « Ecole du futur » sur une révolution annoncée : le développement des certificats de compétences. Nous venons de délivrer à nos étudiants les premiers certificats Web 2.0 qui valident leurs compétences professionnelles numériques. Et cette semaine, j’ai lancé le certificat « Hanploi » (Management & Handicap)[1]. Pourquoi des certificats ? Complément de l’indispensable diplôme qui valide un niveau et un potentiel, le certificat s’attache à une compétence professionnelle précise. Aux yeux des entreprises, il garantit un savoir faire avéré, une aptitude à exercer un métier. On connaît bien le TOEIC pour… Savoir plus >

La pédagogie, pilier de l’école de demain ? (Ecole du futur, épisode 4)

Cette semaine, les oreilles des grandes écoles ont sifflé ! De Michel Rocard dans un entretien à Libération fustigeant la formation HEC de François Hollande, trop « micro » pour comprendre la crise, à l’enquête Educpros/L’Etudiant parmi les étudiants des grandes écoles qui dénoncent la pensée unique dans leurs enseignements, en passant par le sondage iconoclaste de The Economist (« L’économie se porterait-t-elle mieux sans les étudiants de MBA ? »), on sent bien que le soi-disant manque d’esprit critique des grandes écoles, a trouvé nombre de défenseurs. Je crois opportun de rappeler, à cette occasion, les missions de l’école du futur. Ne serait-ce pas le… Savoir plus >

Le Tour du monde en 80 clics…

Le numérique modifie en profondeur notre environnement. Ne pas en prendre la pleine mesure en tant que directeur d’école serait une faute grave. Ces bouleversements touchent la pédagogie, la vie scolaire, la vie professionnelle et privée… Tout se dit, partout, tout le temps comme ce tweet d’un élève (pas de chez nous !) qui déclare : « nous ne sommes que 3 sur 50 en cours aujourd’hui avec la photo d’un professeur esseulé… ». Créer une journée spéciale numérique qui embrasse la totalité de cette révolution pour sensibiliser nos étudiants, c’est l’ambition du premier GEM Digital Day qui se déroule demain dans nos locaux. Accepter… Savoir plus >

L’information 2.0 comme moteur du changement (Ecole du futur, épisode 3)

J’ai abordé la question de l’école du futur par ses cercles extérieurs. La semaine dernière, nous nous sommes intéressés aux communautés qui composent l’écosystème des établissements (environnements socio-économique et associatif, parents d’élèves…). Aujourd’hui, ce sont les nouveaux médias et outils de communication qui nous occupent en proposant une manière inédite de produire, de partager et de diffuser l’information éducative. Nous passerons bientôt le seuil de la porte de l’établissement (réel ou virtuel !) et entrerons progressivement dans la salle de classe… SoLoMo éducation. La mutation numérique en mode – social, local, mobile -, nouveau paradigme lancé par le bloggeur Loïc Le… Savoir plus >