Pour Le Figaro, la pandémie met le marché de la edtech en pleine effervescence. Les Echos titrent ce mardi 6 avril 2021 « L’année où tout a changé pour le secteur des edtechs » et « La Chine fait la course en tête dans l’éducation en ligne ». C’est aussi un article très orienté finance du site tradingsat.com dans lequel l’un des acteurs de ce marché, Benjamin Vedrenne-Cloquet explique la croissance de ce marché par le « double milliard ». Le premier, démographique, correspond à la prévision des nouveaux entrants dans le secteur de l’éducation à horizon 2030. Le second, financier, découle de l’obsolescence accélérée des actifs sous… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
8 avril 2021
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, Ecole du futur, Edtech, Edtechs, elearning, Enjeux de l'Enseignement Supérieur, Enseignement supérieur, GEM, Grande école du futur, innovation pédagogique, pédagogie innovante
Savoir plus >
Thème retenu par Newstank pour la 5ème édition de son colloque annuel. Un sujet pertinent d’autant que j’ai indiqué depuis 2012 que l’expérimentation serait l’une des clés de l’école du futur. Il est vrai que je ciblais plus particulièrement dans mes propos le volet pédagogique avec cette nécessité pour les étudiants de vivre différentes situations, avec une complexité croissante pour leur permettre d’être employables en entreprise en fin d’études. Quelques réflexions personnelles, fruits de mon expérience et de ce que nous avons réalisé à GEM.
Jean-Francois Fiorina
6 février 2020
Ecole du futur, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, campus de l’innovation à Grenoble, colloque annuel Newstank, Ecole du futur, expérimentation pédagogique, GEM, GEM learning model, GEMlabs, Giant, Grande école du futur, Grenoble Ecole de Management, newstank, pédagogie
Savoir plus >
Évidemment ces dernières semaines, toujours une multitude d’articles et de tweets passionnants qui remettent en cause un grand nombre de nos croyances et pratiques. De la pédagogie et ses innovations vers une école du futur bien… actuelle ! Et des projets ou mouvements stratégiques qui structurent / déstructurent la mondialisation de l’Enseignement supérieur, de la Chine au Brexit en passant par les États-Unis ou le Brésil, que de bouleversements ! Mais aussi — et surtout — des sujets matière à réflexion. C’est plutôt sous cet angle que s’inscrit ce post « École du futur et mondialisation ».
Jean-Francois Fiorina
3 octobre 2019
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes EcolesActualité de l'Enseignement supérieur, brexit, Compétences, compétences XXIème siècle, Ecole du futur, Grande école du futur, mondialisation, mondialisation de l'enseignement supérieur, Tom Robinson
Savoir plus >
L’École du futur poursuit son développement tous azimuts avec nombre d’expériences et de nouveaux termes. Elle entraine également une réflexion de fond à propos de ses locaux avec beaucoup d’annonces en ce sens. Côté Edtechs, si leur influence est mondiale, la filière française se structure. À souligner que les régions et la notion de proximité s’invitent dans le débat, un angle d’attaque pertinent qui offre de nouvelles perspectives. Et un SCOOP en fin de post ! #ecoledufutur #edtechs #IA #proximité #local #pédagogie #innovation au menu de cette revue de tweets sur l’école du futur.
Jean-Francois Fiorina
29 novembre 2018
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes EcolesActualité de l'Enseignement supérieur, Ecole du futur, grande école, Grande école du futur, IA, Innovation, innovation pédagogique, intelligence artificielle, learning innovation, pédagogie
Savoir plus >
Reposé et d’attaque pour ma 18ème rentrée à GEM, Grenoble Ecole de Management. Enthousiasme et passion sont toujours au rendez-vous ! De quoi sera composée cette année académique ? Je vous propose de le découvrir ainsi qu’un exercice de prospective/perspective tout personnel pour cette reprise de blogging.
Jean-Francois Fiorina
6 septembre 2018
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Managementaccréditations internationales, Actualité de l'Enseignement supérieur, discours de rentrée, enjeux stratégiques, enseignement supérieur français, géopolitique, Grande école du futur, Management, prospective, rentrée, Rentrée GEM, rentrée scolaire 2018, student experience
Savoir plus >
Actualité intense côté école du futur si j’en juge par le nombre d’annonces et d’inaugurations ces derniers jours, sans compter notre Journée de l’innovation pédagogique qui s’est tenue mardi. Si vous me lisez régulièrement, vous avez certainement pu découvrir mon enthousiasme par rapport à tout ce qui est en train de se passer et qui ne fait que confirmer l’une de mes phrases fétiches : « il n’y a plus aucune limite à la salle de classe ». Mais, attention, au-delà des aspects pédagogiques, il y a des signaux forts qui sont en train d’apparaître et qui nécessitent de notre part – à… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
24 mai 2018
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecolesactive learning, Actualité de l'Enseignement supérieur, atadawac, disruptive edtechs, Ecole du futur, Edtech, Edtechs, expérience étudiante, Grande école du futur, innovation pédagogique, la pédagogie, learning experience, Learnspace, openclassrooms, Université du futur, we are peer
Savoir plus >
J’ai évoqué dans un précédent post le rôle indispensable que jouera le campus de l’école du futur. Ce post a été l’un des plus consultés depuis que je tiens mon blog, signe que le sujet interpelle tous les acteurs de l’éducation. La question du campus — lieu du savoir et lieu de vie — fait partie d’ailleurs de la stratégie d’un grand nombre d’établissements, en France ou à l’étranger, que ce soit dans le cadre de la création de nouveaux campus (Toulouse Business School, Montpellier, EM Lyon, Nova Business-school), de la rénovation de campus existants (EM Normandie, Kellog’s) ou de la création… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
22 mars 2018
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecolescampus citadin, campus connecté, campus du futur, campus ouvert, Ecole du futur, EPFL, espaces pédagogiques, Grande école du futur, innovation pédagogique, kellogg school of management, Northwestern university, nouvelles technologies, Nova Business School, rolex center
Savoir plus >
Dans la lignée de mon précédent post sur les stratégies de développement ou de survie des grandes écoles et des universités, j’aborde les conséquences en termes de management. Pour nous, business schools — entreprises « par la force des choses » — comme j’ai pu l’exprimer, que seront nous à l’aune de nos choix stratégiques ? Vision, missions, gouvernance… comment intégrer l’ensemble de ces paramètres sans bloquer et alourdir le fonctionnement de nos organisations ? Comment créer des écosystèmes vertueux au côté d’universités fortes parce que paradoxalement, nous avons besoin d’une université forte et reconnue. C’est ce que nous souhaitons.
Jean-Francois Fiorina
31 octobre 2017
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, Alliances stratégiques, attractivité des grandes écoles, attractivité enseignement supérieur, business schools, Conférence des grandes écoles, Edtech, edtech companies, Enseignement supérieur, expérience étudiante, gouvernance, Grande école du futur, Grandes Ecoles, HDR pédagogie, reporting établissement, stratégie business schools
Savoir plus >
À l’heure des Edtechs, de l’éducation online et de la puissance des GAFA, le bâtiment et ses espaces seront — paradoxalement ? — cruciaux dans l’école du futur. Point d’ancrage, lieu de tous les apprentissages et de la socialisation, lieu de vie et d’ouverture à la société, partie prenante de la marque, les espaces de l’école du futur vous structurer — déstructurer ! — la manière de penser l’éducation. Alors que vient de se terminer le 2ème Summit on innovative learning spaces, je ne pouvais que traiter ce sujet cette semaine !
Jean-Francois Fiorina
5 octobre 2017
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, ManagementActualité de l'Enseignement supérieur, aix-en-provence, bibliothèque, branding, bureaux du futur, campus du futur, co-working, Ecole du futur, FaB Lab, Grande école du futur, learning spaces, salle connectée, salle de classe, salle du futur, Summit on innovative learning spaces, The camp
Savoir plus >
Si j’ai toujours dit que les GAFA — et autres Netflix par la diffusion des savoirs — feraient partie de nos futurs concurrents, ce sont maintenant les Edtechs qui impactent directement le territoire des grandes écoles et des universités. Cette désintermédiation des services éducatifs et de formation professionnelle, cette nouvelle ubérisation me préoccupe bien sûr. À la fois opportunité et menace, elle va profondément modifier nos métiers et nos stratégies. De nouveaux établissements vont émerger dont le rôle sera celui de chef d’orchestre, d’agrégateur/organisateur de services à la demande proposés par des Edtechs, sur la base du modèle freemium. Face… Savoir plus >
Jean-Francois Fiorina
7 septembre 2017
Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes Ecolesall inclusive, blockchain, chatbot, disruptive edtechs, Ecole du futur, Edtech, edtech companies, edtech startups, Edtechs, freemium edtechs, GAFA, Grande école du futur, Netflix, on demand, openclassrooms, Student relationship management
Savoir plus >
Navigation dans les articles
