Le blog de Jean-François FIORINA

Archives de mots clés: Grenoble Ecole de Management

Fiorina Talk #9 – La cop 26 des étudiants de GEM

La bannière officiel de la COP 26 à Glasgow

Cette semaine, Claire, Lisa et Yuna, étudiantes à GEM – Grenoble Ecole de Management, nous parlent de leur expérience à la récente COP 26 de Glasgow. Claire Briand, élève en deuxième année, fait partie de l’association ImpAct de GEM – pour des projets de développement durable. Lisa Silberfeld, étudiante également en deuxième et membre de l’association ImpAct. Yuna Guiborel, élève en deuxième année, fait partie de l’association de GEM ONU pour comprendre la diplomatie et les relations internationales.

Fiorina Talk #8 – Campus du futur : un écrin au service de la pédagogie

Bannière Fiornia Talks

L’invité: Fabrice Poline – Responsable marketing stratégique pour l’immobilier tertiaire et scolaire chez Bouygues Construction. Le marché de l’immobilier de l’enseignement supérieur est stratégique. Il s’inscrit dans le développement des quartiers de demain pour des villes durables, tout comme l’ensemble de l’immobilier tertiaire. Le campus idéal en 4 points : L’intégralité des bâtiments et des espaces sert le projet pédagogique et s’adapte aux nouveaux modes d’apprentissage. Il comprend et s’adapte aux attentes des nouvelles générations. Le campus de demain se doit d’être exemplaire en matière d’enjeux climatique et écologique. Cela passe par des matériaux de construction biosourcés, l’économie circulaire, la maitrise… Savoir plus >

FIORINA Talks #3 – « L’entreprise est un puissant levier de changement sociétal »

Emery Jacquillat, PD-G de Camif Matelson & président de la communauté des entreprises à mission nous explique sa vision de ces entreprises d’aujourd’hui, puissants leviers de changement sociétal et une opportunité historique à saisir. Un entretien très instructif de ce pionnier de l’entreprise à mission, et comme GEM est la première Business School à avoir choisi cette qualité, nous en sommes d’autant plus convaincus ! 

« Écoles de management : s’adapter ou périr ? » – le replay

Cette semaine, le replay de la discussion que nous avons tenue avec Federico Pigni (Doyen du corps professoral – Grenoble Ecole de Management) lors du Festival de Géopolitique de Grenoble. Merci à l’association étudiante «  GEM en Débat»  pour l’animation ! Résumé :  Depuis quelques années, l’enseignement supérieur fait l’objet de nombreuses et profondes transformations. Ces mutations sont encore plus importantes dans le domaine des écoles de management pour lesquelles la concurrence internationale est de plus en plus forte. Dès lors, les Universités et Grandes Ecoles doivent gérer en parallèle du court terme alors que les cycles sont traditionnellement sur… Savoir plus >

Bilan d’une année de crise sanitaire dans l’enseignement supérieur

Bilan de l'année 2020

Il y a un an le monde se confinait, situation inédite pour l’ensemble de l’humanité. J’ai beaucoup écrit et réfléchi, partageant mes réflexions, craintes et espoirs. Eternel optimiste, j’ai également fait part de ma vision de ce fameux « monde d’après », insistant sur le fait que le virus n’avait fait qu’accélérer les transformations que nous étions en train d’imaginer. Un an, c’est l’heure du bilan et j’ai décidé pour ce post de partager ceux qui me semblent encore plus pertinents. Coronavirus, le virus qui fait aussi tousser l’enseignement supérieur Post que j’ai publié juste avant le confinement. A cette époque, on parlait encore de Coronavirus… Savoir plus >

GEM, une entreprise à mission. Pourquoi ? Et pour quoi faire ?

Ensemble

GEM est devenue cette semaine la 1ère grande Business School Française à devenir une entreprise à mission. Le Conseil d’Administration l’a voté à l’unanimité. C’est pour nous l’aboutissement de plusieurs dizaines d’années d’engagement sociétal et d’évolution de l’école commencée dès sa création en 1984. A cette idée qu’une école de management devait être ancrée dans son territoire et servir ses différentes communautés avec, par exemple, ses stages ou missions réalisés par les étudiants du MS Entrepreneurs de l’époque pour le compte porteurs de projets grenoblois.

Reprise des cours et coup d’œil dans le rétroviseur !

Salle de cours à GEM avec des étudiants

Cela fait maintenant plus d’un an que je suis sur le pont en tant que directeur de la cellule de crise GEM (Grenoble Ecole de Management), de celle du concours Passerelle, avec la participation à d’autres (Chapitre des écoles de management / Conférence des Grandes Écoles). Et Les cours ont (enfin) repris en présentiel à GEM ce lundi 8 février, après de longs mois d’interruption. L’école à nouveau prend vie. Nos étudiants reviennent tout en respectant bien évidemment les consignes de jauges de 20% et 50%. J’espère que nous pourrons continuer ainsi jusqu’à la fin de l’année. Le plus important,… Savoir plus >

« Et si l’université pouvait être privatisée ? »

Portrait de Jean-Philipe Delsol

C’est par une question volontairement provocatrice que démarre cette analyse du système universitaire français «Libérer l’université française pour la rendre plus compétitive. Pour une réforme globale de l’enseignement supérieur », réalisée par l’IREF, Institut de Recherches Économiques et Fiscales, présidé par l’avocat Jean-Philippe Delsol*. Une série de propositions iconoclastes pour faire entrer l’université française dans la compétition mondiale de l’Enseignement supérieur et la dynamiser par de possibles privatisations et créations d’établissements. Interview.

Ce que l’année 2020 m’a appris

Bilan de l'année 2020

Une année compliquée, inédite et néanmoins riche d’enseignements. D’abord parce que la crise sanitaire nous a obligé à agir immédiatement. La mise en place du travail et de l’enseignement à distance s’est bien sûr accélérée à un point que nous n’aurions jamais imaginé possible avant cet épisode. Tout n’est pas parfait et il y a bien sûr des frictions mais les événements ont joué le rôle de catalyseur, d’accélérateur de la réflexion et d’action créant de facto des études de cas en temps réel ! Sans faire d’autosatisfaction, nous devons maintenant capitaliser sur les expériences positives, celles qui ont apporté du… Savoir plus >

COVID-19 : c’est parti pour durer, préparons-nous et anticipons

L’impact de la COVID-19 et les conséquences de sa circulation vont s’échelonner sur toute cette année scolaire. C’est maintenant une certitude, n’ayons plus peur de le dire. Je l’ai accepté et je livre dans ce post les éléments clé de mes orientations et consignes de pilotage. D’abord à court terme, tout en ne perdant pas de vue que nous devons nous extraire du quotidien pour se projeter dans l’avenir. Il aura une forme différente de ce que nous avons vécu et nous devons réussir en quelques mois ce que nous aurions dû faire en 5 ans !