Le blog de Jean-François FIORINA

Archives de mots clés: innovation pédagogique

Ce que veulent dire 300 articles de blog sur l’Enseignement supérieur !

  L’aventure a commencé il y a 6 ans… 1,5 million de caractères plus tard pour l’équivalent de 7 romans, c’est dire si le sujet me passionne ! À l’époque, on parlait, avec beaucoup moins d’enthousiasme, de l’école du futur, des enjeux de la mondialisation de l’éducation, de l’enseignement supérieur, des questions de son financement, Internet n’existait pas… Si je prends un peu plus de recul, dans ce parcours de plus de vingt ans dans le monde de l’éducation, c’est une belle occasion de souligner ce qui a changé pour les écoles, leurs étudiants, professeurs et gestionnaires ! À la fin de ce… Savoir plus >

Innovation pédagogique et mondialisation : avez-vous atteint vos objectifs ? 20 tweets pour le savoir !

Déjà six semaines que l’année 2016 a démarré et quelle profusion d’informations, d’innovations et d’idées pour l’Enseignement supérieur ! Six semaines soit près de 12% de l’année ! Êtes-vous en phase avec vos objectifs ? Ce premier break me donne l’occasion de vous aider en revenant sur deux thématiques qui me sont chères : l’innovation pédagogique et la mondialisation, à travers une sélection de 20 tweets et le retour sur quelques-unes de mes publications.

Le salon BETT de Londres ? Bombe à retardement pour notre système éducatif !

Suite de mon Education Discovery Tour ! Après Berlin voici ce surprenant salon des nouvelles technologies éducatives de Londres fin janvier. Quelle affluence ! « The place to be », les plus grandes firmes de l’IT, les EdTechs en passant par les Institutionnels présentent leurs technos, leurs solutions, leur vision de la pédagogie. Le futur de l’éducation se construit sous nos yeux. Je partage avec vous ce retour d’expérience avec enthousiasme – je suis un très bon public pour ce type de manifestation ! – et une inquiétude, si nous ne prenons pas rapidement le tournant, notre système éducatif va exploser…

Futur n+1 : les 5 facteurs clé

                          Loin d’être de la science fiction, cinq (r)évolutions majeures vont marquer notre futur proche et celui de l’école. Au fil de mes réflexions, lectures, rencontres, j’en ai sélectionné 5 dont les impacts seront – à mon sens – les plus significatifs : les objets connectés, les robots, la réalité augmentée, les neuro sciences et le big data. Des enjeux qui imposent de longues préparations, pour nous établissements, alors que les cycles de vie de ces nouveaux outils pédagogiques sont de plus en plus courts ! Nos modèles d’établissements doivent s’y… Savoir plus >

Online Education Berlin : 15 idées pour réussir l’école du futur

Ce que je retiens de ma visite au salon berlinois consacré aux technologies éducatives #OEB15 ?  15 idées, sites et services. 2 coups de cœur : la réalité augmentée et l’aide à la préparation du cours. Une absence : les MOOCs. Un bémol : peu de choses sur les objets connectés et l’équipement des salles éducatives. Un clin d’œil : comment enseigner quand on est absent. Bonne visite !

L’école du futur en question (mon interview par le directeur de la chaire Digital Natives)

Suite du regard croisé sur l’entreprise et l’école du futur. Cette semaine, c’est au tour de l’école ! Avec dans le rôle du journaliste, Renaud Cornu-Emieux, titulaire de la Chaire « Digital Natives » Orange, responsable communication de Digital Grenoble (FrenchTech).

EdTech : 10 tweets à ne pas manquer pour une rentrée créative !

Cette semaine, ma sélection des tweets EdTech et autres références « école du futur ». Pour une rentrée pleine d’innovations et d’idées. De la matière pour lancer de nouveaux projets et peaufiner votre stratégie. Et pour terminer, quelques réflexions, à plus court terme, sur mes impressions de rentrées.

Quelles compétences pour le 21ème siècle ? To know or to know how ?

Un thème qu’abordent beaucoup d’articles récents, également sujet de l’une de nos tables rondes de la Journée Innovations pédagogiques du 27 mai à GEM et de notre récent Comité de programmes. Autant d’arguments pour se demander ce que sont ces nouvelles compétences. Comment les enseigner sans oublier les « anciennes » ? Comment sensibiliser les étudiants au fil de leur cursus scolaire ? Et pas seulement dans le supérieur, condition de réussite d’une bonne adaptation au monde de demain.

Êtes-vous pour ou contre l’« université playlist » ?

Réflexion planétaire, l’école du futur est au cœur des débats avec une belle illustration que ces deux articles contradictoires sélectionnés dans le dernier numéro de Courrier International (pages 38 à 42), l’un du Washington Post (Kevin Carey), l’autre d’Atlantic (Derek Newton). Si je suis entièrement d’accord avec le premier dont la vision est (un peu) angélique sur l’école digitale ; le second aborde avec pertinence le poids – essentiel – de la marque et de l’établissement dans la chaîne de valeur éducative.

Les 7 questions taboues de l’école du futur

Parlons-en ! Dans ma veille, j’ai identifié la parution du livre blanc de la CEGOS sur l’école et la formation du futur avec sept questions taboues. Comme pour moi, il n’y en a pas, j’ai décidé d’y répondre ! Mais avant de démarrer, rapide retour sur le Festival de géopolitique. Il s’est très bien passé, forte affluence, débats passionnants. Cela démontre que le choix de la géopolitique est pertinent. La demande est là, avec pour cette édition, la présence notable de professeurs de tous horizons (collège, lycée, enseignement supérieur). Ravi donc puisque que la question pédagogique du « comment enseigner la géopolitique ? »… Savoir plus >