statut des écoles de commerce – Le blog de Jean-François FIORINA

Grandes écoles : clap de fin ou expansion ?

Emballement et feu roulant de déclarations ces dernières semaines sur l’avenir des grandes écoles et des business schools françaises de la part de Bernard Ramanantsoa, « Sommes-nous au bord du groufre ? » ; de Bernard Belletante (emlyon) ou de plus récentes, d’Alice Guilhon (Skema) sur l’éventuelle départ de son école à l’étranger, du président de la CCI de Paris sur AEF à propos du Qatar et de Singapour « pas contre l’idée d’investir dans HEC » ou de Sylvia Lacoste (Kedge) dans The Conversation « les écoles doivent-elles devenir des entreprises comme les autres ? ». Ça cogite beaucoup dans l’enseignement supérieur mais nos préoccupations ne s’expriment pas (ou plus)… Savoir plus >

Jean-Francois Fiorina 26 octobre 2017 Conjoncture économique, Enseignement supérieur, géopolitique, Grandes EcolesActualité de l'Enseignement supérieur, attractivité des grandes écoles, attractivité enseignement supérieur, business schools, EESC, fin des grandes écoles, financement de l'enseigenement supérieur, financement des grandes écoles, influence, innovation pédagogique, les grandes écoles, performance des grandes écoles, soft power, statut des écoles de commerce, statut EESC, stratégie de développement école de management 0 Savoir plus >

Quel bilan pour l’Enseignement supérieur ? Une belle série de couacs !

En cette période de clôture de l’année académique et de veille de congés, le cœur n’est pas à la fête. Une atmosphère pesante contredit ces moments de respiration, après la liesse de l’Euro déjà si loin… Quel bilan pour l’Enseignement supérieur ? Une certaine amertume de voir nombre de sujets essentiels au point mort ou mal engagés. D’aucuns nous disent que l’Enseignement est stratégique pour le développement économique, social et culturel de notre pays. On en douterait presque.

Jean-Francois Fiorina 28 juillet 2016 Ecole du futur, Enseignement supérieur, Grandes EcolesActualité de l'Enseignement supérieur, Apprentissage, bachelor, bilan année scolaire, bilan enseignement supérieur, COMUE, Enseignement supérieur, grande école, Idex, innovation pédagogique, interdiscipinarité, programme grande école, recherche et terrorisme, recherche sur la laïcité, réforme APB, sélection en master, sélection master, statut des écoles de commerce, statut EESC, terrorisme, université virtuelle 1 Savoir plus >

Pour un Observatoire de TOUT l’Enseignement supérieur, transparent et fiable

Entretien avec Christian Liberos, directeur associé, cabinet KPMG, sur l’initiative de l’Observatoire de l’Enseignement supérieur. J’ai saisi l’occasion de la publication fin 2015 pour faire le point sur des questions délicates que sont les notions de coût de l’enseignement, de dette étudiante ou de frais de scolarité. En Grande-Bretagne et Afrique du sud, l’augmentation de frais de scolarité a entrainé des manifestations monstres et la dette des étudiants US égale l’encours de la dette des prêts à la consommation ! En France, il est difficile d’avoir une vision claire, les sources divergent. Il me semble essentiel de bâtir des indicateurs fiables… Savoir plus >

Jean-Francois Fiorina 28 janvier 2016 Enseignement supérieur, Grandes Ecoles, RencontreActualité de l'Enseignement supérieur, budget des universités, Christian Liberos, classement des écoles, Enseignement supérieur, ESR, financement de l'enseigenement supérieur, fonds de roulement grandes écoles, fonds de roulement universités, frais de scolarité, Grandes Ecoles, KPMG, Observatoire de l'Enseignement supérieur, statut des écoles de commerce 1 Savoir plus >

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Grandes écoles : clap de fin ou expansion ?

Quel bilan pour l’Enseignement supérieur ? Une belle série de couacs !

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