Category Archives: Freinet
Fab-lab : un nouveau concept pour recycler de vieilles idées ?
« Fab lab », « Design thinking »… Que se cache-t-il derrière ces buzzword que le management, aussi bien que l’enseignement du management ont vite fait de récupérer souvent pour recycler de vielles idées ou vendre du « creux » ? Que disent ces mots sur notre … Continue reading
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La recherche-action : changer les pratiques pédagogiques par la recherche (Acte 1)
Comment changer en profondeur nos pratiques d’enseignement ? Comment apprendre du terrain pour modifier nos façons de faire et de voir ? Comment inviter le terrain à élargir le champ des pratiques possibles ? Le CIRPP s’est donné comme ambition d’accompagner … Continue reading
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Osons le changement dans nos écoles de management !
L’une des originalités de la démarche défendue au sein du CIRPP est de transposer des modèles pédagogiques innovants, notamment celui de la pédagogie coopérative issue de la pensée de Célestin Freinet, dans l’enseignement supérieur. Une vraie réflexion s’est ainsi développée en … Continue reading
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Le « management Montessori », arnaque ou utopie ?
The Economist a publié récemment un article intitulé « Montessori management ». La thèse de l’article tient en quelques mots : le mode management basé sur le jeu et le travail collaboratif défendu par des entreprises telles que Google, Amazon ou Wikipedia, est … Continue reading
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