Formation continue

Je reprends avec pas mal de retard l’analyse débutée ici. Mêmes sources, mêmes chiffres. J’avais exposé précédemment bon nombre de données pour l’année 2016-2017, je vais maintenant regarder l’évolution de divers indicateurs de 2001 à 2017.   On peut commencer par le nombre d’enseignants (équivalent temps plein ou ETP, voir méthode de calcul dans l’article précédent) et d’étudiants toutes disciplines confondues, que je place sur un même graphe (attention aux échelles, s’il vous plaît) (cliquer pour agrandir):   On voit que certes, le nombre d’étudiants a fortement augmenté depuis 8 ans (+20% entre le niveau le plus bas de 2009 et 2017),… Savoir plus >

Présentation de G. Miquelard-Garnier (exercice pas facile d’auto-biographie « succincte »)   Qui suis-je ? J’ai 35 ans. Je suis Maître de Conférences depuis 5 ans exactement, au Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) à Paris, dans le domaine de la Science des Matériaux et je travaille plus précisément sur les matériaux plastiques. Le CNAM est un établissement un peu atypique dans le paysage français: fondé pendant la révolution française, il s’agissait un peu du pendant du Collège de France pour les sciences appliquées et ce qu’on appelle communément le « génie ». Il reste extrêmement connu du milieu industriel, notamment parce qu’il fut… Savoir plus >