Formation initiale

Suite (et peut-être fin) de la série sur l’état des lieux à l’Université commencé ici, puis poursuivie la et la. Le terme « état des lieux » est sans doute présomptueux, dans la mesure où il ne s’agit que de donner quelques indicateurs chiffrés, nécessairement incomplets, sans nécessairement d’analyse explicative les accompagnant. Les sources sont les mêmes que celles utilisées dans les articles précédents, les lecteurs sont invités à s’y référer pour plus d’informations. Dans cet article, je vais montrer l’évolution des effectifs enseignants pendant les (quasi) 20 dernières années, par grande famille disciplinaire, et par catégorie de personnels (hors vacataires, puisque,… Savoir plus >

Tentons de redonner quelque peu vie à ce blog. Je vais entamer ici un cycle de billets faisant un petit état des lieux de l’Université, notamment en ce qui concerne les populations (étudiants et enseignants) et leur évolution temporelle (j’ignore encore le nombre, je sais juste qu’il y en aura plus d’un: comme cela risque d’être assez long et aride, un seul billet serait simplement illisible). Il s’agit en quelque sorte de la continuation de questions déjà abordées précédemment: voir ici ou la, ou encore ici. Ces billets sont le fruit d’un travail fastidieux (et chronophage) de données compilées à partir… Savoir plus >

J’avais dans un article précédent évoqué, sans rentrer dans le détail, l’évolution au fil des années du nombre de nouveaux postes de Maître de Conférences. Il me semble intéressant de creuser un peu proprement cette question et d’aller plus loin de façon « quantitative », car les débats sur ces questions sont souvent, je trouve, parasités par des idées préconçues pas toujours conformes à la réalité.   J’ai donc compilé (soigneusement j’espère) un certain nombre d’informations contenues dans les rapports annuels disponibles sur le site du Ministère, de 1998 à aujourd’hui. Il n’y a pas d’autre raison profonde à avoir choisi 1998… Savoir plus >