De la créativité à l'innovation

De la créativité à l'innovation

Archive mensuelles: avril 2015

La Silicon Valley est-elle toujours aussi innovante ? Learning expedition à Palo Alto sous l’objectif de Florence Leray

Un film de Florence LERAY, journaliste et enseignante en prospective à l’Université Catholique de Lyon, à visionner sur : https://www.youtube.com/watch?v=gpgafG4R3xk L’Université Catholique de Lille a créé en septembre 2014 son Institut International de Prospective sur les Ecosystèmes Innovants qui a organisé son premier voyage apprenant (Learning expedition) à Palo Alto (San Francisco, Californie) en janvier 2015. Celui a réuni une quinzaine de participants et tout autant d’invités et intervenants, notamment californiens, lors de cette semaine consacrée aux visites et interactions. C’était la deuxième « sortie » de l’Institut après sa participation en novembre 2014 au Séminaire de l’Université de la Singularité à Amsterdam, dont nous avons parlé sur ce blog, qui lui a permis notamment de mieux comprendre l’approche transhumaniste de certains courants de pensée américain. L’INSTITUT INTERNATIONAL DE PROSPECTIVE SUR LES ECOSYSTEMES INNOVANTS,… KESAKO ? Tout est bien expliqué dans le film de Florence Leray que vous pouvez visionner via cette page, mais en voici quelques pistes de compréhension :

23 avril 2015 Expérience, Réflexion, Témoignage, , , , , , 0 Savoir plus >

Des doctorants qui recrutent en job dating « inversé » ! Pourquoi pas ?

Texte complet en PDF avec illustrations à télécharger sur : Job dating inversé pour des doctorants qui recrutent Peut-on imaginer des doctorants qui fassent passer un entretien d’embauche à des managers ou à des chefs d’entreprise ? Qui plus est, sur un poste de chercheur ! Sorte de « classe inversée », mais complètement adaptée à la procédure de recrutement. Le job dating « inversé », voilà peut-être une nouvelle idée pour réfléchir aux motivations à mettre en avant dans cette situation ? A méditer… Lors de la dernière journée des Doctoriales 2015, événement organisé à Marcq-en-Barœul par le Collège Doctoral « Lille Nord de France », sous la responsabilité de Laurence DUCHIEN (direction du département « Carrières et Emplois »), Nathalie BERTEAUX (direction administrative) et Aïcha AARAB (chargée de la formation doctorale), un atelier interactif et collaboratif a eu lieu le 17 avril 2015 qui a permis à une soixantaine de doctorants de disciplines différentes de s’intéresser à la manière dont les entreprises pouvaient les recruter. L’exercice original qui leur été proposé était le job dating « inversé », en d’autres termes la simulation d’entretiens d’embauche où les doctorants jouent eux-mêmes le rôle des recruteurs (direction générale, direction des ressources humaines et direction de la recherche) et ces derniers le rôle… Savoir plus >

21 avril 2015 Colloque, Enquête, Expérience, Témoignage, , , , , , , 2 Savoir plus >

Comment développer sa créativité ? Une approche en équipe par les écosystèmes innovants de MOSAIC Lille !

Découvrez l’Ecole de Printemps en Management de la Créativité MOSAIC Lille 2015 par son film (20 minutes) en cliquant sur MOSAIC Lille 2015, une réalisation de David FREMY et Laurent GODIN (Medialab, FLSH, Université Catholique de Lille)    Télécharger son programme sur Programme MOSAIC Lille Ecole de printemps 2015 Dans la foulée de MOSAIC Montréal, de MOSAIC Barcelone et de MOSAIC Strasbourg, l’Université Catholique de Lille a lancé en avril 2015 sa première Ecole en Management de la Créativité organisée par ses Facultés et le Groupe HEI-ISA-ISEN. Plus de 100 personnes, participants (entreprises, écoles et universités), animateurs, chercheurs et organisateurs ont travaillé ensemble pendant 5 jours (dont deux consacrés spécifiquement à la recherche) dans 3 écosystèmes innovants : Learning Lab., ADICODE et Living Lab. Regroupés en équipes de 8 à10 participants, ils ont participé à des ateliers créatifs qui leur ont permis de transformer leurs problématiques d’entreprise. Les méthodes de travail collaboratif (codesign) qu’ils ont utilisées pendant les 3 jours du programme hors-recherche leur ont permis très concrètement d’aborder le changement de posture, la conception de produits ou de service, le passage de la créativité à l’innovation par le prototypage et l’intégration des communautés d’usager par les living labs.  Un programme particulièrement riche et diversifié qui… Savoir plus >

18 avril 2015 Colloque, Témoignage, , , , , 0 Savoir plus >

Découvrez le temps d’un CLIP, les Learning Lab. et Medialab. des Facultés de l’Université Catholique de Lille

Lancez le CLIP présentant les écosystèmes innovants des Facultés de l’Université Catholique de Lille : https://youtu.be/uT92cersvYE Cliquez ici pour la Plaquette descriptive en format PDF : Learning Lab. et MediaLab. UCLpdf Les Facultés de l’Université Catholique de Lille se sont engagées ces dernières années, sous la direction de Pierre GIORGINI (Président-Recteur) dans un vaste programme d’innovation pédagogique. Celui a pris un essor particulier dès cette rentrée 2014-2015 par la mise à disposition pour les enseignants de lieux reconfigurables à souhait et dotés de l’ensemble des outils et technologies nécessaires à l’animation de groupes. Ainsi dans ces Learning Lab. et Medialab, il est possible de réorganiser les mobiliers pour passer par exemple d’une configuration en îlots à une disposition en rangs d’oignons. Les murs sont entièrement recouverts de tableaux Velléda et de tableaux interactifs pour que l’utilisateur puisse développer ses idées et ses concepts le plus librement possible. Des écrans de projection sur toute la périphérie de la pièce donnent une visibilité optimum des présentations ou des Visio-conférences. Les plateformes numériques collaboratives permettent de partager des documents mais aussi et surtout de les co-élaborer. Documents textuels, cartes mentales, représentations graphiques, … sont construits en séance et contribuent à la dynamique de groupe. Le Medialab… Savoir plus >

11 avril 2015 Expérience, Prix, , , , , , 1 Savoir plus >